音乐教学反思 李志高.pdfVIP

音乐教学反思 新洲区三店宋寨小学 李志高 音乐课教学是小学基础课的一个重要组成部分，其目的是为了提 高民族的音乐文化素质。音乐教育不但能够培养学生对音乐的感受 力、鉴赏力、表现力和创造力，也能培养学生的优良的品德和情操， 还能使他们的智力得到发展，非智力因素得到提高。同时，能够促进 学生身心健康地发展。 我在教学中一向认为，德育、智育、体育、美育是相互渗透，相 互结合，相互促进的。所以，凡是小学阶段所开设的课程，只有课程 设置节次的多少之别，并无正副课之分。平常我是这样认真从事教学 工作： 一、把握学生心理特征，从而对课堂纪律进行调控。 状况：在低年级的音乐课堂上，前几十分钟，同学们的配合还是 相当不错，但是很快课堂就出现难以收拾的“热闹”。 反思：本学期，我主要是从事中低年级的教学。记得在第一节音 乐课的时候，因为我并没有很好了解6-10 岁儿童的心理特征，在上 课前 15分钟还没有进入主题，使课堂出现闹哄哄的状况，当时我只 会发脾气，所以最后使得学生和教师也出现比较僵的状况。这样一来， 学生对老师的好感也消失，同时也影响到老师的教学质量。之后我查 阅了相关书籍，明白6