人教版高中历史上册--第3课　秦统一多民族封建国家的建立.docxVIP

PAGE 4 新教材人教版高中历史上册 第3课　秦统一多民族封建国家的建立 课后训练巩固提升 双基巩固　学考突破 一、选择题 1.秦人始居陇山以西今甘肃省东部,与戎人杂居错处,远离中原,但最终能灭掉东方六国、统一中国的主要原因是(　　) A.人民渴望统一　　 B.秦国于列国中实力最强 C.实行远交近攻策略　　 D.奉行法家思想 答案:B 解析:秦灭六国主要依靠的是强大的实力,故B项正确;A、C、D三项都不是主要原因,故排除。 2.按照秦王嬴政远交近攻的策略,在兼并六国的战争中,最后一个被吞灭的诸侯国是(　　) A.韩国　　　 B.赵国 C.魏国　　 D.齐国 答案:D 解析:在所有诸侯国中,与秦国相距最远的是齐国。 3.秦在完成统一后,在北方大举修筑长城,主要是为了(　　) A.抵御匈奴的进攻　　 B.开发边疆　　 C.显示威力　　 D.拓展疆土 答案:A 解析:秦完成统一后,虽然取得了对匈奴战争的胜利,但匈奴依然是秦朝北方的重要威胁。为了防御匈奴的进攻,秦朝在原有北方诸侯国旧长城的基础上,修筑了西起临洮、东至辽东的万里长城。 4.秦王嬴政在完成统一后,建立了一整套中央集权制度。这一制度的核心是(　　) A.皇帝制度　　 B.三公九卿制度　　 C.郡县制度　　 D.秦律 答案:A 5.秦简记载:“五人共同盗窃,赃物在一钱以上,断去左足,并在脸上刺刻涂墨,判为刑徒。”这一记载说明了(　　) A.秦朝的赋税很沉重　　 B.秦朝的刑法很残酷 C.秦朝的偷盗很猖獗　　 D.秦朝的徭役很繁重 答案:B 解析:题干材料反映了秦法对盗窃犯的严惩,断足和涂墨反映了刑法的严酷性,B项正确。 6.陈胜、吴广领导的秦末农民起义爆发的根本原因是(　　) A.戍边误期的农民面临被处死的危险 B.陈胜等人具有革命的首创精神 C.秦朝的暴政激化了阶级矛盾　 D.秦朝统治阶级内部矛盾的激化 答案:C 解析:秦朝的暴政导致民不聊生,统治阶级与被统治阶级之间的矛盾迅速激化,这是陈胜、吴广起义的根本原因。 二、非选择题 7.阅读材料,完成下列要求。 材料　由郡、县、乡、里组成的郡县制,是春秋战国以来逐渐发展起来的一种政治体制。……秦代郡县制的推行,是当时社会政治、经济发展的结果,是适应封建专制政体的要求而出现的。它对于结束长期形成的诸侯割据局面,维护国家统一,无疑有着积极的意义。 ——白寿彝总主编《中国通史》 (1)根据材料并结合所学知识,说明秦代郡县制的推行,是当时社会政治发展的结果。 (2)与分封制相比,郡县制体现了封建专制政体的哪些特征? 参考答案:(1)春秋战国时期,已积累了实行郡县制的初步经验;秦完成统一,具备了在全国推行郡县制的条件;实行郡县制是巩固统一的必然选择。 (2)地方官员直接听命于中央,中央集权体制建立;郡县长官由皇帝直接任免,封建官僚体制建立。 选考奠基　素养提升 一、选择题 1.据史载,韩、赵、魏被灭后,“三晋大夫,皆不使秦”。韩国大贵族官僚出身的张良,“悉以家财求客刺秦王”。这种现象反映出(　　) A.秦的兼并战争是非正义的战争 B.秦巩固统一的任务任重道远 C.旧贵族势力阻碍了统一 D.秦的统一不利于各地的交流 答案:B 解析:“三晋大夫,皆不使秦”,说明秦虽然统一了韩、赵、魏,但这些地区的旧贵族依然有很强的抵触情绪。张良的做法更反映出对秦统一的不满。因此,秦巩固统一依然面临着严峻的形势。 2.西汉中期的严安认为,秦灭六国之后,“元元黎民得免于战国,逢明天子,人人自以为更生”。他指的是秦的统一(　　) A.稳定了社会秩序　　　 B.带来了清明政治 C.促进了生产发展　 D.实现了中央集权 答案:A 解析:秦统一使黎民“免于战国”,为人民的“更生”提供了有利的社会环境。故选A项。 3.历史学家张传玺认为:“废王称皇帝,是秦始皇大胆的革新之举……是历史发展的需要。”皇帝制度的创立主要适应了(　　) A.神化皇权的需要 B.显示皇帝至尊地位的需要 C.结束地方割据的需要 D.巩固国家统一局面的需要 答案:D 解析:秦始皇完成统一后,创立了皇帝制度。皇权的至高无上是皇帝制度的基本特征。皇帝不是一般意义的最高统治者的称号,而是统一的国家最高权力的象征,皇帝拥有对一切大事的最后裁决权,从根本上说是出于巩固国家统一的需要。 4.秦朝在中央设置左右丞相、太尉和御史大夫,他们互不相属,互相牵制。秦朝的这种做法旨在(　　) A.提高行政效率　 B.确保皇帝的决断权 C.避免决策失误 D.加强对地方的控制 答案:B 解析:按照秦制,左右丞相、太尉和御史大夫各有明确的分工。秦统治者这样做的目的是让他们互相牵制,以达到最后由皇帝总揽大权的目的。 5.秦统一后,有人提出:“诸子功臣以公赋税重赏赐之,甚足易制。天下无异意,则安宁之术也。”该观点实质上是主