八年级下册16.庆祝奥林匹克运动复兴25周年第二课时.pptx

庆祝奥林匹克运动 复兴25周年;;合作交流;演讲小知识;语气语调;(3)“请允许我详细阐述一下二者的区别”应用怎样的语调朗读呢？ 运用平和的语调。 (4)“待到中午时分，湛蓝的天空必将万里无云；收获者的双臂，捧满沉甸甸的金黄麦穗”应用怎样的语调语气朗读呢？ 语调逐渐上扬，用赞美的语气。;赏析语言; 2.生动感人 第4自然段描述奥林匹克带给参与者的快乐，“请想象一下，当这种愉悦向外喷涌……会是怎样的情景。”，最后一段，畅想奥林匹克的美好未来：“待到中等时分，湛蓝的???空必将万里无云，收获者的双臂，捧满沉甸甸的金黄麦穗。”;合作交流;（3)当这种愉悦向外喷涌．．，并与对大自然的热爱之情和对艺术的奔放激情融为一体。? “喷涌”是“喷射涌流”的意思，一般用来写液体，这里用来写愉悦的感情向外流露，突出了愉悦的程度之深。;说说下列句子运用了什么修辞手法，并体会其作用。 ?①有什么名义能将大众排除在奥林匹克精神之外呢？? 反问。 运用反问，语气强烈，流露出顾拜旦的强烈不满，表示旗帜鲜明地反对“将大众排除在奥林匹克精神之外”，有力地强调了“奥林匹克运动需要大众参与”。?; ②待到中午时分，湛蓝的天空必将万里无云；收获者的双臂，捧满沉甸甸的金黄麦穗。? 比喻，将奥林匹克运动复兴的美好前景比作万里无云的湛蓝天空，将奥林匹克运动的成就、收获比作“金黄麦穗”，生动形象，富有感染力、号召力。;课堂小结;随堂检测;课后作业;拓展延伸;拓展延伸;12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/10/10 0:00:0000:00:0010 October 2021 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。12:00:00 上午12:00 上午 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。十月 2112:00 上午10月-2100:00October 10, 2021 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。