部编版二年级语文上册《雪孩子》教学设计(公开课详案).docxVIP

部编版二年级语文上册《20 雪孩子》教学设计 教学目标： 1、认识 13 个生字，会写唱、赶、旺、帝等 8 个汉字，认识 1 个偏旁子 。 2、感悟雪孩子善良的心。 3、能正确、流利、有感情地朗读课文。 4、喜欢这个在别人遇到困难勇于伸出援助之手的雪孩子。 教学重难点：指导学生有感情地朗读课文，体会雪孩子的善良和勇敢。课时安排：2 课时 教学过程  第一课时 一、谈话导入，激发兴趣 出示谜语：雪花飘,他就到, 站雪里,戴草帽。身穿一件白皮袄, 不怕冷来就怕热, 只能站岗不能跑。 引导学生猜谜底：雪。 师：同学们在冬天都会去玩打雪仗，今天我们来走进课文了解关于雪的故事。（师板书课题）上节课我们知道雾是一个淘气的孩子，那么雪孩子是一个怎样的孩子呢？ 二、创设情境，整体感知 播放课件（动画朗读）：学生边看图边听配乐朗读边思考：你们见过雪孩子吗？这篇课文写了雪孩子的什么事呢？ 看书，想想有几副图，每副图上画了什么？图文对照，练读图 旁的句子，再读读图旁的句子，画出自己不认识的字。 合作学习，认记生字 你学会了什么字？用什么方法学会的？课件展示知识树学习全文生字。 三、初读课文，思考感悟 、从小组中各选一名代表朗读课文。学生评价，老师正音。 、全班齐读课文。想想说说：雪孩子从大火中救出了白兔，结果怎样？小白兔望着白云会说什么？你想对小白兔说什么？ 、雪孩子还会回来吗？课件展示最后一副图。（