2022学前与双语教育开题报告-《幼儿园建构游戏中幼儿探索行为研究》.docVIP

毕业论文题目 幼儿园建构游戏中幼儿探索行为研究 一、本选题研究现状及研究可行性分析 研究现状 国外对幼儿探索行为的研究，大多由心理学家进行，研究者通常从视觉复杂性或任务难易度的选择、新颖性与未知度、探索的广度（探索的刺激物数量的多少）和深度（探索少量物体的详细度）、提问策略的使用这四个维度来研究儿童探索行为发展的特点。亨德森和穆尔（Henderson.B.Moore.S.，1979）对3-8岁的儿童进行了实验，结果表明年龄大一些的孩子更易屈服于所知道的对象而放弃不知道的对象。由于观察能力的增强，年龄大一些的儿童对新颖性刺激能进行全面、系统的评价。而年龄越小的儿童更易向成人提问。但是此实验遭到很