幼儿园中班教案《滚筒》含反思.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园中班教案《滚筒》含反思 中班教案《滚筒》含反思适用于中班的游戏主题教学活动当中，让幼儿体验合作玩的快乐，有兴趣尝试“滚动的宝宝”的运动游戏，培养合作意识，快来看看幼儿园中班《滚筒》含反思教案吧。  活动目标 1、有兴趣尝试滚动的宝宝的运动游戏。2、体验合作玩的快乐。3、培养合作意识。4、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。5、幼儿可以用完整的普通话进行交流。重点难点引导幼儿在玩耍中体会到乐趣，从而树立合作意识。活动准备席子、塑料台布自制成的滚筒若干。活动过程一、教师介绍运动内容，激发兴趣。二、幼儿尝试运动。1、这些用席子、塑料台布自制成的滚筒可以怎么玩？2、怎样玩才能使席子、塑料台布自制成的滚筒向前移动？（幼儿讨论）3、幼儿自选器械尝试运动，幼儿在尝试运动过程中，教师进行观察，并进行适时引导。三、幼儿展示交流。1、幼儿集中，请部分幼儿将自己的玩法进行展示与交流。2、教师和幼儿共同进行评价。3、教师进行提示：（1）除了用身体趴着将滚筒向前进行滚动外，我们还可以怎么样将其向前滚动？（2）合作玩怎样玩？四、幼儿再次进行运动。幼儿再次进行运动时，教师观察幼儿是否有新的玩法产生。教学反思因为 活动准备充分，过程安排合理，并且采取了幼儿与环境材料、幼儿同伴以及教师的互动的方式，使幼儿在情感、态度、能力、知识、技能等方面得到自主发展，实现了以自己最小的支持，促进幼儿最大限度的发展的目的。在整个活动过程中，教师和幼儿配和合较好，教师能及时调整教学策略，幼儿也能较好地在教室的指导和启发下尽情的玩。同时，家长也积极进行了较好的评价。这节活动可不仅使师生之间增强了了解，而且得到了家长的认可，为以后教育教学活动的更好开展开了一个好头。如果再让我重新上这节课的话，我一定会让更多的孩子参与到活动中来，让他们真正体会到集体活动的魅力，从而更加热爱校园，热爱学校生活。 小百科：滚动释义为转动体沿转动方向的运动称作滚动。也指的是物理中转动与位移的平面复合运动。