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- 约1.41千字
- 约 15页
- 2022-05-25 发布于湖北
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Book8 Unit1 A land of Diversity
Reading—California ;学习目标
本节课你将学到:
1.通过快速浏览标题和副标题,归纳本文的文本体裁及文章结构。
2.通过skimming,阅读标题和第一段推理文本大意、预测下文内容并归纳段落主旨句、分析过渡句及其作用;利用时间轴梳理加州各民族移民时间。
3.通过scanning,分析并归纳各民族移民加州的原因以及移民给加州社会所带来的影响。
4.通过个人思考、教师引导等方式,深入理解在当今民族融合进一步加深的情况下,不同民族应该互相尊重,和平共处,进一步拓宽国际视野。;Lead-in
If you want to learn something about a country or a state, what would you like to know?;Where is California?;Skimming——Read for the structure and the writing style;Skimming;Scanning;;Para.2——Native Americans;Para.3—The Spanish;Task4:What jobs did other immigrants do?(Paras.4-9);Para.10——The Future;1. Why
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