《和声》（1）课程教学大纲（本科）.pdf

《和声》（1）课程教学大纲 一、课程基本情况 课程代码： 1121139059 课程名称（ /英文）：和声（1）armony （1） 课程类别：专业核心课程 学分：2 总学时：32 理论学时：32 实验/实践学时：0 适用专业：音乐表演 适用对象：本科 先修课程：乐理、视唱练耳 教学环境：音乐教室、多媒体、钢琴 开课学院：教育科学与音乐学院 二、课程简介 1.课程任务与目的 《和声》（1）是音乐表演专业的专业核心课程，是学习多声部音乐及四部和声写作技 术与应用的理论课程。通过严格系统的和声理论知识学习，掌握音乐表演学科的基础知识， 系统地理解基础和声初级理论及应用，能够分析简单的 、外乐曲中常见的和声续进，掌 握初步的和声写作技能，能够分析、理解与表现音乐作品，并为编写歌曲伴奏、小型合唱 曲及学习其他音乐理论知识打下基础，提高学生音乐理论知识的应用能力，也为学生艺术 实践和今后从事音乐表演与教学工作奠定扎实基础。 2.对接培养的岗位能力 本课程对接的岗位能力从属于 “毕业要求 2、7、8、10”，对接的指标点为 “2.2、7.1、 7.2、8.1、10.2”。岗位能力包括：（1）音乐基础知识的指导能力；（2）音乐作品的和声分 析能力；（3）合唱、伴奏等技术的编配能力。 三、课程教学目标 本课程的教学目标在于培养学生正确、快速的编配和声能力，体现在以下方面： 毕业要求 指标点 课程目标 2.热爱所从事的音 指标点 2.2 具有良好的团队合作精 乐事业。对本职工 1.了解和声学的理论前沿和发展 作有责任感与敬业 神，能够以合作参与音乐表演的相 动态，能够以合作参与编配和声 精神。具有良好的 关活动，了解音乐表演专业的理论 团队合作精神、现 的相关活动。 前沿和发展动态。 代意识和国际视野。 指标点 7.1 掌握基础性的音准、节 2.掌握基础性的和声连接、和声 7.掌握与音乐表演 奏、曲式分析、和声等作曲理论。 分析等作曲理论知识。 技能要求相应的音 3.在舞台演唱或演奏中能够正确 乐理论。 指标点 7.2 掌握舞台表演的常识性 使用各种和声进行，能良好地完 知识。 成舞台表演。 8.具备独奏、独唱 指标点 8.1 能够对作品有深入的了 4.能够良好地完成多声部和声编 或以合作的参与各 解，能进行高水平的独奏、独唱或 配，能够正确完整地表现多声部 类音乐表演活动的 能力。 合作的舞台表演。 乐谱。 10.能够运用相关 音乐理论知识和专 指标点 10.2 具备分析作品的基本 5.能够运用和声学知识和专业理 业理论，分析、判 能力。 论，分析乐曲。 别新曲目。 四、教学课时安排 学时分配 主题或知 学时