2022-2023学年幼儿园园本培训计划_幼儿园园本培训工作计划.docxVIP

Word文档，下载后可编辑 PAGE 7 2022-2023学年幼儿园园本培训计划_幼儿园园本培训工作计划 2022-2023学年幼儿园园本培训计划_幼儿园园本培训工作计划 幼儿园园本培训工作的开展只在你通过教学实践，加强老师对创新精神和实践力量的熟悉理解，制定好培训方案，以助各项工作的顺当有序地开展。下面是带来关于20xx-20xx学年幼儿园园本培训方案的内容，希望能让大家有所收获! 20xx-20xx学年幼儿园园本培训方案（一）一、培训目标和培训重点 目标： 1、组织全体老师学习《3-6岁儿童学习与开展指南》，以教研组为依托，搭建老师沟通“指南理念到行动”的平台，让老师真正将“指南”融入教科研工作中，融入到一日工作的各个环节之中。 2、连续加强老师的分层培育与指导，按老师实际教学力量水平，提出不同的教科研要求与任务，进行针对性的学习、教研活动。结合主题活动“我是中国娃”的园本研训，我园将组织大班老师就主题的主题价值、主题的区角开设、主题性嬉戏开设、课程设计、家长协作等方面进行讨论，使老师对主题活动的建构有进一步的了解，到达提升老师学科教学力量的目的。 3、连续完善科研管理制度，坚持定时、定员、定点地开展教科研活动，并逐步提高教科研的实效性。 重点： 1、组织全体老师学习《3-6岁儿童学习与开展指南》，结合幼儿园老师职业技能的有关要求，以教研组为依托，搭建老师沟通“指南理念到行动”的平台，让老师真正将“指南”融入教科研工作中，融入到一日工作的各个环节之中。鼓舞老师自学自练，并相应进行一些技能讲座与培训，提高相应的力量。要求老师们具有不断学习的意识和力量，成为一个终身学习者，不断学习、不断反思，不断地提高自己的专业水平。要全面、正确地了解幼儿身心现状，把握幼儿开展进程及特点，不断提高选择、组织教学内容和创设环境及领导管理的力量，在活动中依据状况准时调整活动目标和自己的教学力量，到达良好的活动效果，努力使自己成为幼儿健康成长的推动者。 本学期，协作区教研室活动，尽可能地供给时机让老师多外出观摩、听课、听讲座、借班上课等，丰富阅历，提高训练教学力量。 2、紧紧围绕提升年轻老师学科教学力量的目标，以课例研讨为载体，教研组活动为依托，有效开展学科教学研讨活动。本学期分四个教研组进行教学讨论活动，分别从体育、音乐、语言、数学四个领域进行集体训练活动有效性的讨论，各教研组要围绕“关注幼儿阅历，推动幼儿开展”的核心理念制定详实可行的方案，针对在教学工作中觉察的实践问题，定期组织教研活动，并做到有方案、有记录，以切实提高教学质量。 3、连续丰富教科研形式，加强老师的分层培育与指导，按老师实际教学力量水平，提出不同的要求与任务，进行针对性的学习、教研活动。尝试让教研组长或有特长的老师独立担当相关的教科研任务，例如：讲座、公开课、观摩活动等，任务的形式、内容与要求放手让骨干老师去设想、方案于实施，业务园长只在必要时供给适当的关怀，把握好获得的科学性与方向性，让老师在教研活动中有仆人意识，从而使老师在责任感的驱使下真正主动融入教科研工作中，到达增加教科研密度的目的，同时将老师参加教科研活动的状况，完成的任务进行考核量化、评比，成果记入“幼儿园老师绩效评比”及个人业务档案，老师在幼儿园搭建的平台上有展现自己的时机，获得成就感与中意感，从而到达进一步增进老师参加教科研的乐观性，形成老师参加教科研的良性循环。 二、培训内容与支配 第二周：常规工作班级方案沟通 各主班老师 第四周：学习《指南》，集体研讨，写出训练笔记 第六周：展现沟通幼儿园主题活动背景下班级环境的创设 第八周：展评与赏析老师美术作品的展现 史娟 第十周：沟通、共享《指南》指导下健康活动的开展 纪蔷薇 第十二周：观摩、评析《指南》指导下社会活动的开展 曹文顺 第十四周：沟通、共享《指南》指导下语言活动的开展 吴淑洁 第十六周：沟通、共享《指南》指导下科学活动的开展 闫淑霞 第十八周：展现沟通幼儿园成长档案的制作 各教研组长、老师 三、保障措施与管理考核 1、保障措施： 为了加强园本培训的有效性，严格做到以下几点： （1）严格考勤制度，参培老师必需准时参与培训，不得无故迟到、早退、缺席，遇到特别状况不能在参与现场活动的需提前做好请假并准时学习相关资料。 （2）培训期间严格遵守学习纪律，认真做好学习笔记，认真完成培训作业，并准时上交。 （3）能乐观参