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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 2022英语教学工作计划5篇 2022英语教学工作计划1 一、同学状况分析  五班级下期的同学较之以前，他们的理解能够确定有所提升，据观测了解到，基础不好的同学对〔英语学习〕特别恐惊可怕，作为科任老师更要进行状况分析，留意教学方式〔方法〕，用完量新奇的活动提升大家的学习爱好，仔细上好每一节课。  二、教材分析  本书设计合理，新奇，内容生动有趣，符合高段同学的特点，同学对〔学习英语〕的爱好深厚，对于贴近生活的语言他们也乐于学习。本学期的内容已难度加大，涌现了许多语法知识。本学期的教学重点内容是一般将来时态，对一般将来时态的了解和运用，还出名词性物主代词等的掌控都是教学的重难点。但这些内容都与同学的生活紧密相关，情境设置恰当，同学爱好深厚，比较简单了解课文的大意。只是教学难度梯度较大，基础薄弱的同学学习较显吃力。  三、教学〔措施〕  1、老师在课堂活动设计中，要表达相对明显的语言教学目标，课堂活动要符合高段同学的心理特点，既要着重基础知识，也要留意培育同学的学习爱好。尤其是语法的教授更要简而精。  2、老师要利用学校提供的一切语音设施，比如录音机，光盘，同时做到多方面收集资料，在教学活动中适当地加入英语国家传统知识〔文化〕的渗透。  3、结合实际状况，教学中设计比较真实的对话沟通，在设定的环境中援助同学学习语言和运用语言，并开展合作学习。  4、培育同学运用所学语言开展相关话题的争论的技能，在较为真实的语境中熬炼口、笔头沟通技能，培育同学的合作精神，促进学科之间的渗透和交融。  5、调动同学课外英语学习的积极性，熬炼同学独立或以合作形式收集资料、处理信息的技能，为同学提供实际运用英语的机会(如英语沙龙、学习英语〔广告〕设计等)。  6、课外作业主要以朗读记忆为主，书面作业为辅。在课堂上尽量给同学时间完成书面作业，回家之后的朗读作业，由孩子跟录音机读或自己读，请家长签字并写上日期。在老师批改书面作业时对同学回家的朗读状况也有所了解。  7、五班级需要同学记忆的知识增多，同学也有技能较好地背诵单词和短文。所以在每个单元结束的复习课时要进行单词听写，同学当堂听写并评讲改正，听写本也当堂回收。听写单词要按部就班，从单词到〔短语〕。  总之，通过一学期的努力，力争使自己的教学达到学校的各项考核要求，让同学能够有所进步，有所提高，争取更大的`胜利。  2022英语教学工作计划2  一、同学状况分析  这个学期经学校的安排，我教五班级(1)班、(2)和(3)班的英语课程。由于刚接手，对同学的基础不是很了解，所以一切都得从零开始抓起。五班级是一个转折点，只是也越来越广，越来越深，同学的学习负担会越来越重。  二、针对状况采用的措施  针对同学的详细状况，我将采用以下措施：  1、着重情景教学，创设英语环境，营造学习气氛，使同学有更多的机会接触英语，感受英语，应用英语。  2、结合同学的年龄特点，结合教学内容，设计适合五班级同学的课堂教学活动，调动同学的学习积极性。  3、针对同学记，背单词难这一问题，向同学介绍优秀同学的〔学习方法〕，大家相互沟通，共同进步。老师向同学介绍一些好方法，如：分类记忆法，滚学球记忆法，想象记忆法等。  4、对同学进行语音知识训练，教授国际音标，让同学从简约机械地仿照式学习，过渡到有正确的语音知识知指导英语学习的阶段，也为自学铺路。  5、加强阅读训练和语法知识的渗透学习。  6、渗透英语背景知识的学习，使同学扩大视野，了解国外的风俗世情，异国文化，习俗等，进一步了解英语，运用英语。  7、进一步加强〔毕业〕班同学的思想工作，做好学校毕业与中学的连接工作。  三、教材整体分析  本学期〔五班级英语〕课所运用教材是：外研出版社第六册，本套教材充分汲取了世界上最先进的外语教学理论和实践〔阅历〕，着重同学英语听说读写技能的培育和训练，努力为学习者营造语境，细心设计内容，在教学中安排了大量的有趣的教学活动，引导同学在轻松，积极向上的气氛中学习英语，使英语变的既简单又有趣。  它以同学为中心，以主要人物的活动为主线，围绕最常用的，最基本的英语词汇、句型、交际会话等，逐步开展教学内容，符合学校生的年龄、心理特点和语言教学规律，具有很强的科学性。  四、总体教学目标  1、坚持欢乐英语教学法，调动同学学习英语的积极性。  2、巧用英文儿歌、歌谣、〔绕口令〕、〔谚语〕等训练同学的语音、语调。  3、引导同学运用观测、发觉、归纳、实践等方法学习语言知识，感悟语言功能。  4、在训练同学听说技能的同时，加强读写训练。  5、结合同学实