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大班科学变废为宝教案反思 游戏目标： 1、懂得节约资源是减少垃圾的根本途径。 2、认识循环再造的概念，懂得物尽其用，废物利用。 3、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。 4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 游戏准备： 1、各种各样的废纸盒2、录音机、磁带游戏过程： 1、组织教学，教师带领幼儿听音乐玩游戏. 2、发现地上有许多的垃圾，教师和幼儿一起分析原因和好坏。 3、游戏：变废为宝规则：教师将幼儿组织成一个纵队，将发现的纸盒从第一个幼儿手中传出，当音乐停了，拿着纸盒的幼儿将以最快的速度，用纸盒动手做一个玩具.看谁做得又快又好。. 4、游戏反复进行。 5、展示幼儿作品。. 6、教师小结。. 活动反思： 1、在备课过程中，如果能做出多种纸杯变废为宝的作品则更佳； 2、通过对幼儿的启发，希望他们能渐渐养成节约环保意识、 变废为宝意识，为他们养成勤俭节约的好习惯做铺垫； 3、教师可以在制作手工的过程中，与幼儿多做互动，以引起幼儿的注意力； 4、如果让我重新上这节课，我会听取听课老师提出的一些有价值的意见和建议，让我的这节手工课更加丰富多彩！