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PAGE 11 小学教师培训学习工作计划 小学教师培训学习工作计划1 一、指导思想： 坚持“三个面向”的战略方针，全面贯彻国家教育部颁发的《中小学教师继续教育规定》和《__区中小学教师继续教育计划》，以全国深入开展中教师综合素养培训为工作中心，按需要施教，注重实效，努力建立具有时代特征、呈现终身教育思想的教师培训模式，全面提高我校教师实施素养教育的能力和水平。 二、工作任务及具体措施 （一）领导重视 1、 把师资培训工作放在首位，以此项工作为突破口，切实提高教师的整体素养，认真组织学校领导学习教师继续教育的有关文件并深刻领会精神，明确工作任务和要求。理清工作思路，防止工作盲目性。 2、健全培训制度，必须做到及进组织教师参加各级各类培训，确保教师培训工作向标准化、科学化开展。 3、学校千方百计克服困难为教师学习培训提供有力保障，从资金和时间上都给予全力的支持。 4、学校依据上级规定的培训内容同时结合本校教师实际选择培训内容和培训方式，树立正确的培训观，决不走过场，通过培训使教师的整体素养得到提高。 （二）本学期主要培训内容 1、继续抓好师德建设，全面提高教师职业道德水平，使教师树立正确的世界观、人生观、价值观、真正做到爱岗敬业，无私奉献，教书育人，为人师表，对于违背教师职业道德的教师实行“一票否决制”。 2.继续开展教师综合素养培训工作，对前一段培训的内容，要在教学实践中深化运用，使教师的教育，教学水平真正的有所提高，对培训中积存的材料认真整理、分类，然后装订成集。 3.要把“金茵论坛”作为提高教师业务水平的有效途径，确定好每一期的主题，在形式上要不断开展创新。教师的教育案例和教学随笔要形成制度化，定期组织评选。倡导校园浓厚学习气氛的形成。 4.所有任课教师要积极参加新课程培训，在参加省、__区培训的根底上。结合自己的教学实践学三本书。《没有任何借口》、与《课程标准解读》、自荐一本。 5.不断提高教师运用信息技术的水平，加强信息技术与课堂教学整合能力的培训。挖掘网络资源在提高教学质量中的， 6.加快校园网的建设，鼓舞老师参加网上学习，改变过去陈旧的学习方式，学会搜索和利用网络中的资源，进行网上培训。 7.启动“名师工程”，在全员培训提高的根底上，培养骨干教师，名优教师学科带头人，逐步建设成一支德才兼备的名优教师队伍。 8.继续做好教师学历达标工作，为教师参加学习提供必要保证。 小学教师培训学习工作计划2 一、指导思想： 加强教师培训工作，是提高教师教学水平、综合素养，提高教育教学质量的有效途径。认真落实的“五训机制”,即以评代训,以考代训,以课代训,以研代训和以会代训。我们将进一步加大教师培训力度，采取切实可行的措施，扎扎实实开展活动，开创教师培训工作新局面。 二、工作要点和主要措施： 1、加强领导，健全机构。 坚强有力的领导是搞好教师培训工作的关键，我乡成立了一把手为组长的教师培训工作领导小组，副组长由分管教学副校长担任，具体负责全乡教师培训工作。 2、建章立制，强化管理 为了使教师培训工作更加标准，建立《教师培训工作制度》等，确保各种培训活动顺利开展，到达培训效果。 3、加强学习，进一步更新观念 首先组织教师参加省、市、县的课改培训，直接倾听课改领导、专家的辅导，外出学习之后，要填好培训记录卡，写好学习体会，在教师会上进行汇报;邀请县内有关领导、专家来我乡讲学，引领教师进一步提高认识，提升教育教学水平。 其次，要高度重视校本培训工作。利用周六或每天下午教师研修时间对教师进行培训，学习新的《课程标准》、先进的教学理论以及信息技术能力。校长室领导将一人一个专题开讲座，讲座前辅导人员要认真备课，培训时，教师应认真作好记录，结束时做好考核工作。 第三、给任务定指标，强化自学。各校每周要安排两小时进行业务学习，催促教师自学，一学期学习心得应不少于5000字。 4、搞好活动，整体提高 （1）充分发挥中心小学的龙头示范作用。利用中心小学师资、设备、管理水平等优势，积极开蔬菜 教学研究，组织公开教学，开展说课、会课、评课活动，推动全本教师素养提高。 （2）各校要充分发挥教导处、教研组、年级组的作用，认真组织校内教研活动，开展人人献课，促课堂教学艺术的提高。 （3）积极参加读书活动，定期开展交流活动，每人每学期要读透一本教育专著，写读书心得不少于5000字。 （4）开展优课、优秀教案、优秀课件制作