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大班科学：我和风儿做游戏 幼儿园大班科学教案：我和风儿做游戏 活动目标： 1、通过探索操作活动，体验与风游戏的乐趣。 2、初步感受风产生的原因，简单了解风与人们生活的关系。 活动准备： 1、玩具电扇、风叶小狗和汽车、纸飞机；扇子、图书、报纸、帽子、盒子、盘子；各类弹性瓶、塑料玩偶；喷雾器、打气筒；充气玩具、气球等。 2、环境创设：有风便会动的柳枝、彩旗、彩链、风车、乒乓球、花等。 3、记录纸和笔：反映风与人们生活关系的图片。 活动过程： 一．谈话导人：激发兴趣 师：小朋友，最近我们开展了“预防甲流”的活动，都认为勤开窗、勤通风是预防疾病的一个好办法。今天我们自己动脑筋也来变风好吗? 师：老师准备了各种东西，你可以选择一样来变风，等一会儿把你用什么东西、怎么变出风的介绍给大家听。 二．探索操作：变风游戏(探索变风的方法和风产生的原因) 师：小朋友，你们变出风来了吗?把你的方法告诉大家。 幼：我用扇子扇一扇，就变出风了。／我打开电风扇的开关就变出风来了。／我用力捏空的洗洁精瓶子也会变出风。 师：(教师边总结变风的方法，边出示记录图)小朋友真会动脑筋想办法。原来――图书、垫板、扇子、手工纸等用手来回扇就会有风；而各种塑料瓶、塑料玩偶和橡皮球等用手连续捏也会有风；针筒、喷雾器等上上下下来回推