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PAGE 7 班主任每周工作计划 班主任每周工作计划篇1 一、目的要求 坚持以德育工作为首，把抓好学生的日常行为作为一项常抓工作，紧密配合学校的教育指导，加强班务管理，培养学生遵纪守法，加强爱国主义教育、加强集体主义精神教育，培养学生热爱校园，热爱班集体的情操。增强学生的荣誉感、上进心。在本身努力向上的同时，集体所有制也不断前进。 二、工作重点 树立学生的学习理想，明确人生价值。明确学习目的，面向全体，偏爱差生。严抓纪律，搞好班风。建设以班风推动学风。做好控流工作，培养负责、肯干的班干部和学科带头人。 三、教学目标 坚持标准学生的日常行为，积极开展德育工作，有计划有目的地结合学校的主题，开展有特色的班务管理，现制定有目的如下：⑴加强学生前途理想教育，树立明确的学习目标。⑵认清责任，稳固学生学习成绩，确立个人学期目标，以养成良好的行为习惯和学习习惯为根本要求。⑶加强师生沟通，了解学生的思想动向及时排除并引导其向正确方向开展。⑷探讨学习方法，培养良好的学习心态。⑸量化目标：①能在校赛上取得2~3次成绩，②获得1—2次文明班。③能获先进班集体。 四、根本情况 五(5)班共有67人，男生37人，女生30人。女生都比较听话，学习认真，纪律较好。但由于本班男生较多，且淘气生较多，大局部学生学习和纪律都不够自觉。另一方面，班干部还不够大胆管理班的纪律和工作，所以现阶段抓好班纪律是最最迫切的问题，另一方面，就是，现在的学生许多都较懒散，且有偏科苗头。这亦是令人担忧的一大问题。 班主任每周工作计划篇2 一.指导思想 树立“素养教育、德育为先”的教育思想，坚持从我校的实际动身、从班情动身，遵循学生的身心开展要求，以加强学生思想道德建设为重点，--年第一学期初三班主任工作计划。以“四清”体制为主要依据，努力开创德育工作的新局面。 二.加强班风建设 1.安排班级活动 依据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。活动要加强对学生思想品德教育和创新精神与实践本领的培养，面向全体学生，推动学生全面开展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一齐确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的.课内外活动。 2.营造向上气氛 依据初三年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级气氛。 （1）制定班级公约、班风，，创作班歌等。 （2）布置教室环境。如设立袖珍图书角、我们在那里成长等文化背景。 （3）让学生参与班级管理，培养学生的组织本领和职责心，使每个学生都有成功的时机和成就感。培养学生的参与意识，供应显示学生才华的时机，在潜移默化中逐渐构成自理自治本领，呈现学生的主体地位，开掘创新精神。 3.指导培养班干部 班级班干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。 第一，帮助班干部树立威信。 第二，鼓舞班干部大胆工作，指点他们工作方法。 第三，严格要求班干部在知识、本领上取得更大提高，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，亦即“以点带面”。 第四，培养干部团结协作的精神，要能够经过干部这个小团体建立正确、健全的舆论，带动整个班团体开展批判与自我批判，构成团体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 班主任每周工作计划篇3 1、认真落实班级学生名单，对来到校注册的学生要及时与其家长取得联系，加强沟通与交流，尽快发动学生到校注册，对已到校的学生要认真做好学生思想工作，让学生尽早投入到学习当中。 2、安排好临时班委和学生临时座位，并将临时学生名单于本周二前上交一份政教处，本周开始按学生名单点名。 3、各班要安排好值日生，及时清理班级卫生，同时加强学生行为标准养成教育(特别是学生抽烟、留长发等) 4、加强班级纪律整顿，制定班规，形成良好的班风、校风。 5、早读课照常进行，学生必须按时到校。 班主任每周工作计划篇4 一、班风 团结、勤奋、老实、创新 二、学生现状分析 五年级共有47名学生，男生20人，女生27人，班干部数：10人，大队长1人，中队长1人，学生的根本知识和根本技能较差，体质健康，卫生习惯不太好。从整体上来说，没有什么突出的优势，也没有什么重要的劣势。 其次，由于学生多来自不同的各个学校，学习、卫生、纪律等各方面的要求都不一致，自制能力差，时常不能