《六月二十七日望湖楼醉书》教学设计
【教学目标】
1、学习《六月二十七日望湖楼醉书》,能正确、流利、有感情地朗读和背诵
古诗。
2、学会本课1个生字。理解古诗词的意思。
3、感受六月西湖乍雨还晴的奇特景象,体会诗人的情感。
【教学重点】
理解诗的意思,有感情地朗读并背诵古诗。
【教学难点】
感受作者对西湖美丽景色的赞美之意。
【教学准备】
制作教学PPT,布置学生预学。
【教学过程】
一、看图导入
(出示一组西湖图片)这儿的风景真美呀,同学们,你知道这是哪
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