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什么时候/能带我们/到北京去/看看真的雪呢？ 那里的小朋友/正盼着你们去/和他们一起玩儿呢！ “那里的小朋友”指（ ），“你们”指（ ）。 北京的小朋友 台湾的小朋友 12看雪生态课堂 台湾故宫 台湾西海岸 日月潭 12看雪生态课堂 台北大戏院 什么时候/能带我们/到北京去/看看真的雪呢？ 那里的小朋友/正盼着你们去/和他们一起玩儿呢！ “那里的小朋友”指（ ），“你们”指（ ）。 北京的小朋友 台湾的小朋友 填空 （ ）雪人 （ ）雪仗 （ ）雪景 （ ）雪 （ ）雪毯 （ ）银装 堆 打 看 飘着 铺着 披着 什么时候/能带我们/到北京去/看看真的雪呢？ 那里的小朋友/正盼着你们去/和他们一起玩儿呢！ “那里的小朋友”指（ ），“你们”指（ ）。 北京的小朋友 台湾的小朋友 天上飘着（ ）,地上铺着（ ）,树上披着（ ），到处一片（ ）。小伙伴们在雪地上（ ）、（ ），玩得可（ ）了！ 雪花 雪毯 银装 洁白 堆雪人 打雪仗 高兴 小伙伴在雪地上堆雪人、打雪仗，玩得可高兴啦！ 我最想（ ）。瞧！小伙伴们在雪地里玩，有的（ ），有的（ ），还有的（ ）。多（ ）！ 忽如一夜春风来， 千树万树梨花开。 ——《白雪歌送武判官归京》 唐朝 岑参 天上飘着（ ）,地上铺着（ ）,树上披着（ ），到处一片（ ）。小伙伴们在雪地上（ ）、（ ），玩得可（ ）了！ 雪花 雪毯 银装 洁白 堆雪人 打雪仗 高兴 讲：讲话、讲台、讲座、讲课打：打分、打球、打开、打电话指：指引、手指、指示、指点、指路接：接住、接见、接二连三、直接惊：惊动、惊喜、惊人、惊天动地故：故事、故意、故乡、故土、故人候：时候、等候、问候、候车室、候补奇：奇怪、神奇、奇形怪状、奇妙 * 小组合作学习要求： 1. 在组长带着下分小节读课文； 2. 用喜欢的方式读生字并组词； 3. 每人识记生字1-2个。 12看雪生态课堂 什么时候/能带我们/到北京去/看看真的雪呢？ 那里的小朋友/正盼着你们去/和他们一起玩儿呢！ “那里的小朋友”指（ ），“你们”指（ ）。 北京的小朋友 台湾的小朋友 填空 （ ）雪人 （ ）雪仗 （ ）雪景 （ ）雪 （ ）雪毯 （ ）银装 堆 打 看 飘着 铺着 披着 什么时候/能带我们/到北京去/看看真的雪呢？ 那里的小朋友/正盼着你们去/和他们一起玩儿呢！ “那里的小朋友”指（ ），“你们”指（ ）。 北京的小朋友 台湾的小朋友 天上飘着（ ）,地上铺着（ ）,树上披着（ ），到处一片（ ）。小伙伴们在雪地上（ ）、（ ），玩得可（ ）了！ 雪花 雪毯 银装 洁白 堆雪人 打雪仗 快乐 小伙伴在雪地上堆雪人、打雪仗，玩得可快乐啦！ 我最想（ ）。瞧！小伙伴们在雪地里玩，有的（ ），有的（ ），还有的（ ）。多（ ）！ 忽如一夜春风来， 千树万树梨花开。 ——《白雪歌送武判官归京》 唐朝 岑参