鲁冰花观后感.docxVIP

第 PAGE 第 PAGE 10 页 共 10 页 竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除 鲁冰花观后感 篇一：鲁冰花观后感 今天下午，我们要去阶梯教室看电视，来到学校，我们等到预备铃响，才下楼站队，那时别的班已经看了一小段了， 可是我们到了阶梯教室，那里的电脑却不能用了我们只好去五（3）班看。 今天我们观看的一部影片——《鲁冰花》。开始了，教室里鸦雀无声。首先我见到一位叫古阿明的小孩和他的姐姐 茶妹在摘茶叶。哦，原来他们家穷，在打工赚钱。他们做完 了，到茶场主人那交货取钱了。取了钱，就在一路笑声中回 家了。在路上，他们见到了一位大叔叔在画画，由于那位小 弟弟古阿明也喜欢画画，所以也津津有味地看起来了后来那 叔叔把画送给了他，他高兴极了！古阿明还要他签名，那叔 叔开了个玩笑，在画上签了“傻瓜”两个字，弄得全场同学 哄堂大笑！后来，大叔叔成了他们的美术老师。他很欣赏古 阿明富有想象力的画，想让他参加画画比赛。但一些人都为 权为利要让乡长的儿子参加，结果古阿明落选了！ 最后，古阿明死了，他的梦想——参加比赛也落空了， 因此十分悲痛，给他带来了很沉重的打击！他死后，老师把 他的画寄到美国参加国际儿童画画比赛，得了世界第一，成 为了天才儿童。每人都十分伤心，这么好的人怎么死了呢！ 而且古阿明的生命才短短 11 年！ 啊！我不禁流下了眼泪，古阿明这颗富有想象力的美术 天才就这样陨落了。在场的所有老师同学都在檫着泪水，大 家都在惋惜，都痛恨那些追求名利的人们。我真希望古阿明 生活在我们的身边，那样他如果有困难，我们这些热心的老 师同学一定都会向他伸出援助之手，帮他治好病，帮他实现 梦想！这影片让我懂得了做什么事都不能太死板，要大胆的 展开富有想象力的翅膀！ 篇二：鲁冰花观后感 看过电影鲁冰花后，留给我印象最深的两个人是古阿明 和郭云天，其中郭云天无疑留给我们更多的思考。 作为一个美术老师，郭云天是一个追求完美的理想主义 者，是一个真正的艺术家，一个热爱艺术并懂得尊重艺术创 作规律的人，作为老师，他仍然带有这种艺术家的气质，而 这却让他与世俗显得格格不入，在我看来，这样的追求完美 不与世俗妥协的老师永远只能是少数，这样的老师永远值得 我们尊敬。 电影开头，郭云天从大城市台北调任到这样一个落后的 乡村担任美术老师，至于从大城市调任到这样一个偏僻乡村 的原因，这应该和电影后来郭云天离开水城小学是一样的— —无法容忍世俗对于艺术的曲解，对于古阿明的作品得不到 大多人认同的无奈之举。 我个人认为，我们的一生，尤其是小时候，能够遇到郭 云天这样一个理解孩子、理解艺术，并懂得尊重孩子天分和 艺术创作规律的老师实在是一件幸事。 古阿明是幸运的，又是悲惨的。 他是幸运的，因为他终于遇到了一位理解孩子、理解艺 术的老师，他终于能够不用重复去年的悲剧，在郭云天的支 持下，他终于可以进入美术班。在美术班里，他就像一条鱼 重新游回水里一样自在，在这里，古阿明充分发挥了自己的 天赋和属于孩子的想象力，在这里，古阿明得到了认同和鼓 励，可这一切的前提是因为有郭云天这样一个理解艺术的老 师在这里。 如果，郭云天不来水城小学，那么古阿明是不是依然会 被人忽视？从这里看，古阿明是悲惨的，一旦郭云天不在或 者不能给他应有的庇护，那么还会有谁去关注他呢？ 郭云天是一位好老师，这在于他能够真正尊重孩子，理 解并挖掘属于他们身上的天性和想象力，而不像其他老师那 样只重视教学和灌输，而不懂开发孩子们的天性和创造力。 所以，在美术班里，古阿明和林志鸿形成了鲜明的对比，当 古阿明很快完成一副天狗吐月亮的绘画时，林志鸿却趴在桌 子上发呆，不知道如何开始绘画，而这仅仅是因为郭云天没 有提出题目，林志鸿就不知道如何绘画，由此可见，电影在 此是想借此对比，鞭打传统灌输教育对孩子们天性和想象力 的扼杀，而幸运的是此时还有郭云天这样一位理解孩子的老 师，不幸的是郭云天这样的老师在这里只有一位，而且还得 不到周围人的理解。 从教育学的角度看，为了教育孩子，作为老师，我们必 然要与学生的家长交流沟通。而在这一方面，郭云天无疑也 是一位优秀的老师，在郭云天去古阿明家家访的时候，古阿 明正和姐姐、爸爸给茶树捉虫，当古阿明父亲拿起一个碗给 郭云天倒了一碗茶时，郭云天接过这碗茶，没有犹豫，端起 就大喝起来，没有一丝嫌弃这茶这碗会不会脏的问题，作为 一个从台北来的年轻人，郭云天身上这种对人尊重的品质无 疑会拉近自己和家长的距离，当他知道古阿明有一个理想， 要画出自己家乡的美景让全世界都知道，却没钱买八色画笔 和足够大的纸张时，郭云天就自己为他购买了八色画笔和纸 张，可见，郭云天作为一个老师是多么尊重、理解和爱护自 己的学生。 作为一个优秀的却得不到大环境认同的老师，郭云天时 时都在和那些扼杀