音乐欣赏课教学设计嘎达梅林.pdfVIP

音乐欣赏课教学设计《嘎达梅林》 一、教学目标 【情感态度与价值观】 通过欣赏《嘎达梅林》，感受音乐的悲壮的情绪，激起对 的敬仰和热爱。 树立保护环境的意识。 【过程与方法】 通过欣赏和演唱《嘎达梅林》，初步感受其深沉、浑厚的音色和独特的草原气息。 【知识与技能】 感受歌曲《嘎达梅林》的情绪，了解交响诗，认识马头琴及其音色特点。 二、教学重难点 【重点】欣赏民歌与马头琴的《嘎达梅林》。 【难点】对比欣赏《上去高山望平川》与《嘎达梅林》，说出它们在 、节拍、速度、 节奏与情绪之间的不同特点。 三、教学用具 钢琴、多 四、教学过程 (一)创设情境，新课导入 背景音乐《嘎达梅林》，讲述嘎达梅林的故事。 师：当时的王爷大片草原为农耕地，到1928年达尔罕旗四分之三的土地被放垦，牧场 缩小，牧民被迫背井离乡，引起当地牧民的不满。嘎达梅林为了 的利益多次到垦务局反 对开垦，被免职,甚至还被投