苏教版小学数学六年级下册 列方程解决稍复杂的百分数实际问题第一课时.pdfVIP

最新小学数学精品资料设计 （苏教版）六年级数学下册教案列方程解决稍复杂的百 分数实际问题第一课时 主备人：顾春凤 教科书第11页的例5、练一练、练习四 共几课时 3 教学内容 课型 新授 的第1～4题。 第几课时 1 三 1.进一步提高学生分析问题和灵活解答应用题的能力，引导学生通过画线图表示题 维 目中的数量关系，启发学生联系已有知识经验自主地列方程解决问题。 目 2.重视方程后检验方法的交流 标 教学重点 重点：重点：：应用题数量关系的分析。 难 点 难点：培养学生列方程解应用题的意识和分析应用题的能力。 学生已经学过了解一些稍复杂的方程，掌握了解这类方程的基本方法和步 骤。同时，学生对日常生活中的一些实际问题也有了一定的经验积累，并且 教学资源 会解决一些基本的有关百分数的实际问题，有了一定的分析问题、灵活运用 知识解决问题的能力，这些都为学习本节课打下了基础。 一、提纲 1.解方程：练习四中的第1题。 2.找出下面各句中的数量关系。 女生人数是男生人数的90％. 预习设计 男生和女生共有50人。 采集的动物标本比植物标本少28件。 桃数的棵数是梨数棵数的３倍。 二、学习体会。 学 程 设 计 导 航 策 略 调正与反思 一、交流预习作业（预设3分 【板块一】 钟） 以小组为单位轮流汇报预习成果，其他学 先组内交流预习作业，后全班 生注意认真倾听。再组织全班交流。 交流。 二、预习拓展引新（预设 1分 [板块二] 钟） 师：在解答一些比较简单的有关百分数的 1 最新小学数学精品资料设计 最新小学数学精品资料设计 学生认定学习内容和学习目 实际问题时，关键是找准题目中的数量关 标。 系。今天这节课，我们将继续在这个基础 上学会解答一些比较复杂的百分数实际 问题。（出示课题） 三、自主尝试解答、分享提炼 [板块三] 解法（预设 10分钟） 1.教师指导：先画什么？女生的线段画多 出示例5 长？80%标在哪里？36人标在哪里？ 1、读题后要求学生根据题意画 2.教师根据学生的交流板书 （板书有意义 出线段图。请个别学生上去板 的信息，教师适当引导）： 演。 男生人数×80%=女生人数 2．从图上你获取了什么信息？ 男生人数+女生人数=36人 引导学生将上面的关系式进行综合后老 师板书：男生人数+男生人数×80%=36人。 3.学生独立列式解答，指名板演。 要求学生进行检验，可以先用算出的男生