一年级下《王二小》课文原文.docx

PAGE PAGE 1 / 2 一年级下《王二小》课文原文 王二小 王二小是儿童团员。他常常一边放牛，一边帮助八路军放哨。 有一天，敌人来扫荡，走到山口迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛， 就叫他带路。 王二小装着顺从的样子走在前面，把敌人带进了八路军的埋伏圈。 突然，四面八方响起了枪声。敌人知道上了当，就杀害了小英雄王二小。正在这时候，八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。 《王二小》教学分析  【教学目标】 1.知识与能力：认识王、助等 14 个生字，会写王、从等 6 个字。正确流利有感情朗读课文。 2、过程与方法：故事演讲。 3、情感态度价值观：在读中领悟小英雄的行为，表达出对小英雄的崇敬之情。学习王二小机智勇敢的好品质，体会今天幸福生活来之不易。 【教材分析】 《王二小》是一篇传统优秀的课文。王二小，一个只有 小名的孩子，牺牲时才 12 岁。他用还没有来得及绽放的生命，为今天的孩子们换来了没有战火燃烧的幸福生活。当我们再次朗读课文《王二小》，再次欣赏王二小英雄事迹的图片时，再次高唱《歌唱二小放牛郎》时，他好像就在我们面前，我们仿佛看到他矮小而高大的身影，我们好像听到他乐观、豪爽的笑声。王二小一生虽然短暂，但他那平凡的事迹，却永远被千人讴歌，万人传诵;他所谱写的生命之歌，响彻祖国的万里长空;他响亮的名字，永远铭刻在我们 心中。让我们仔细阅读，仔细欣赏，让王二小英勇的壮举一次次地震撼我们的心灵。 新教材增加了识字量，只有两个句子的训练把字句和被字句的变换训练。朗读理解是重点。 【学情分析】 学生可能对同龄的小英雄很感兴趣，让学生进入故事情景去学习，体会课文的内涵。