部编版九年级下册语文《庄子》故事两则 学案.pdfVIP

最新部编版初中语文精品资料设计 《庄子故事两则》学案 学习目标 1．积累常用的文言词语，丰富文言知识。 2．欣赏《惠子相梁》的趣味性，把握比喻的深意。 3．感受“游濠梁”中反映的庄子生活的诗意，了解庄子的志趣。 学习重点 1．理解“惠子相梁”中的比喻，把握故事的主旨。 2．感知惠子和庄子思想、性格、气质上的差异，理解庄子的志趣。 学习难点 1．理解两则故事的寓意。2．鉴赏庄子寓言的艺术特点。 学习方法 1．比较法 通过同学们译文和标准译文的比较过好语言关，通过惠子与庄子的对比 过好寓言关和思想关，通过一、二则故事的不同文风比较过好欣赏关。 2．延伸拓展法 拓宽阅读视野，了解庄子的思想。《庄子》散文的艺术特点。 课时安排 第一课时：自主学习 第二课时：合作展示 第三课时：巩固反馈 学习过程 一、预习导学 1.简介庄子及《庄子》 2.大声的朗读课文。（读清句读，把握朗读节奏） 二、疏通课文，理解文意。 1.借助课文注释和工具书初步翻译课文，然后丢开资料书，据课文口头翻译。 2 注意下列句子中的加点词的翻译。 (1)惠子相梁 (2)于是惠子恐