部编人教版七年级历史上册第7课战国时期的社会变化导学案设计.pdfVIP

部编人教版七年级历史上册第7 课战国时期的社会变化导学案设计 七年级历史上册导学案 课题 7. 战国时期的社会变化 课型 讲授课 主备 审核 学习 1．通过阅读课文，了解战国七雄兼并战争、都江堰水利工程等情况；识记商 目标 鞅变法的主要内容和历史作用。 2．通过学习春秋战国时期社会制度的根本性变化，提高学生初步运用生产力 和生产关系解释历史现象的能力。通过对商鞅、李冰等历史人物的评价，提 高学生评价历史人物的能力。 3．通过对商鞅变法的历史作用的分析，认识到：改革求发展、改革求进步， 是社会发展的需要，是时代的需要。适应时代的需要，勇于投身改革的人， 定会受到后世的崇敬。 学习 重点 战国兼并战争的特点及历史影响。 学习 商鞅变法的主要内容和历史作用。 难点 一、战国七雄 1.三家分晋与田氏代齐：晋国被 三家大夫瓜分，齐国由 预 取代。 习 2.社会状况 案 ⑴战争特点 。 ⑵著名战役 、 、 。 3.战争结果： 先后崛起，其他几国逐渐衰落。尤 其是地处西部的 ，逐渐成为实力最强大的诸侯国，对东方六国构成威 胁。 二、商鞅变法 1.背景：战国时期， ，社会生产力水平不断提 高， 的势力增强。 2. 目的： 。 3.时间 ，秦孝公任用 主持变法。 4.内容（找到并熟读） 5.作用： 。 6.各国变法的影响： 。 三、造福千秋的都江堰 1.修建： 年，蜀郡守 主持，在 修建 了都江堰。 2.构成：都江堰由 构成，渠首工程建于 1 / 3 部编人教版七年级历史上册第7 课战国时期的社会变化导学案设计 之中，分为 三个主题工程。 3.功能：发挥出 等多方面的作用。 4.影响⑴建成之后， ，被称为 。 ⑵2200 多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用， 。 1．三家分晋指的是那三国？列举战国七雄及战国时期著名的战役、交战双方 行 课 及与之相关的成语。 案 2.商鞅变法的时间、目的、支持者、内容、影响。 3. 商鞅变法是成功了，还是失败了，为什么？ 4. 都江堰修建的时间、地点、人物以及作用是什么？对当时的政权产生了什 么影响？ 5. 战国七雄