人教版语文七年级下册萧红《回忆鲁迅先生》PPT课件.ppt

人教版语文七年级下册PPT教学课件 回忆鲁迅先生 作者：萧红 新课导入 你印象中的鲁迅是怎样的？ 鲁迅先生憎恶旧社会，同情和关怀劳动人民，“为自己想得少，为别人想得多”，为人民无私奉献，嫉恶如仇，爱护文学青年。 今天，我们一起走进萧红的《回忆鲁迅先生》（节选），看看你对鲁迅又有了哪些新的认识。 学习目标 通过研读课文，感受鲁迅先生日常生活中平易温和的一面。 （重点） 学习作者选择生活中的点滴来表现人物的特点和侧面描写的方法。（难点） 体会作者字里行间流露出的对鲁迅先生的怀念之情。 （素养） 写作背景XIE ZUO BEI JING 鲁迅说过：“想看好花，一定要有好土。”又曾表示：“只要能培育一朵花,就不妨做会朽的腐草。”为了培育萧红这朵中国三四十年代中国女性文学园圃的奇葩,鲁迅甘作春泥，甘为人梯，在她的作品中倾注了大量心血；鲁迅去世之后，萧红从悲痛中振作起来,陆续出版和发表了《马伯乐》《回忆鲁迅先生》《呼兰河传》等名篇佳作。这些作品又像春泥一样继续滋养着中国文坛的茂林佳卉。鲁迅和萧红之间的情谊已经成为文坛佳话，被千千万万的读者传诵…… 在林林总总的鲁迅回忆录中,萧红的《回忆鲁迅先生》一枝独秀。它不仅是鲁迅回忆录中的珍品，而且是中国现代怀人散文的典范，是敬献于鲁迅墓前的一个永不凋谢的花环。 由于作者萧红跟回忆对象鲁迅之间有着直接交往，对回忆对象充满着缅怀、崇敬之情，素材又来自于亲历、亲闻，因此作品不仅富于史传性，而且也富于文学性。 萧红 原名张廼莹， 别名张秀环、悄吟、玲玲、田娣 中国近现代女作家，“民国四大才女”之一，被誉为“20世纪30年代的文学洛神”。 代表作有《生死场》、《呼兰河传》、《小城三月》、《马伯乐》、《天空的点缀》等。 1935年，在鲁迅的支持下，萧红发表成名作《生死场》。 1942年1月22日，因肺结核和恶性气管扩张病逝于香港，年仅31岁。 鲁迅 1881年9月25日～1936年10月19日 原名周樟寿，后改名周树人， 字豫山，后改字豫才，浙江绍兴人。 著名文学家、思想家、革命家、教育家、民主战士 新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人之一 被誉为“二十世纪东亚文化地图上占最大领土的作家”。 毛泽东曾评价：“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。” 整体感知 1.通读课文：边读边结合文中旁批理解文章内容，将对问题的思考简要记录在书上。 2.小组交流：与组内同学交流自己的理解，思考侧面的几个问题，若有分歧可请教老师。 快速浏览课文，说说萧红从哪些方面回忆了鲁迅先生，简要概括出来。 作者从这几方面，刻画了鲁迅先生怎样的形象特点？根据示例找一找相关语句。 为什么萧红在写鲁迅先生回忆录时还穿插描写了其他人物的情况？这样写有什么好处？ 文中的鲁迅给你的总体印象是怎样的？ 精读细研 快速浏览课文，说说萧红从哪些方面回忆了鲁迅先生，简要概括出来。并简要说明刻画了鲁迅先生怎样的形象特点？ 饮食起居 日常琐事 工作习惯 待人接物 休闲娱乐 神情姿态 简单随和 体恤他人 乐观爽朗 平易近人 敏捷 性急 坚毅 严谨 细致 认真 不同寻常 忘我精神 严格要求 深切关爱 淡泊名利 和蔼 周到 热情 关爱他人 谦逊礼让 珍惜时间 精读细研 作者从这几方面，刻画了鲁迅先生怎样的形象特点？根据示例找一找相关语句。 饮食起居 鲁迅先生很喜欢北方饭。还喜欢吃油炸的东西，喜欢吃硬的东西，就是后来生病的时候，也不大吃牛奶。鸡汤端到旁边用调羹舀了一二下就算了事。 以后我们又做过韭菜合子，又做过荷叶饼，我一提议，鲁迅先生必然赞成，而我做得又不好，可是鲁迅先生还是在饭桌上举着筷子问许先生：“我再吃几个吗？” 简单随和 简单随和 体恤他人 精读细研 作者从这几方面，刻画了鲁迅先生怎样的形象特点？根据示例找一找相关语句。 神 情 姿 态 鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起来。 鲁迅先生走路很轻捷，尤其使人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去。 乐观爽朗、平易近人 敏捷、性急、坚毅 精读细研 作者从这几方面，刻画了鲁迅先生怎样的形象特点？根据示例找一找相关语句。 日常琐事 别人都不注意，鲁迅先生把海婴碟里的拿来尝尝。果然是不新鲜的。鲁迅先生说： “他说不新鲜，一定也有他的道理，不加以查看就抹杀是不对的。” 鲁迅先生把书包好了，用细绳捆上，那包方方正正的，连一个角也不准歪一点或扁一点，而后拿着剪刀，把捆书的那绳头都剪得整整齐齐。 严谨、细致、认真 精读细研 作者从这几方面，刻画了鲁迅先生怎样的形象特点？根据示例找一找相关语句。 工作习惯 客人一走，已经是下半夜了，本来已经是睡觉的时候了，可是鲁迅先生正要开始工作。 鲁迅先生感到自己的