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2022年开学第一课
健康语言
谈话主题：新年新变化
谈话目标：
1.感受过去一年自己的进步与变化，愿意在新学期设置成长小目标。
2.能够认真倾听他人的谈话，知道长大带来的不仅是身体的变化，更重要的是心灵和能力的成长。
谈话要点：教师可从新学期园所、班级的变化导入谈话，展开谈话，请幼儿说说过去一年的变化与进步，并送上鼓励与祝福，激励幼儿在新学期继续努力。
谈话准备：“我长大了”组图。
谈话范例：
1.请幼儿说说新学期园所、班级的新变化。
（教师可提前拍摄园所、班级新变化的照片进行补充）
——今天是开学的第一天，在来班级的路上你有发现我们的幼儿园里有什么新变化吗？
——我们的活动室里又有什么变化呢？
2.出示组图“我长大了”，请幼儿说说自己在过去一年的进步与变化。
（教师可提前搜集本班幼儿过去一年进步的照片进行替换）
——过完新年，小朋友们都长大了一岁。在过去的一年里，你觉得自己都有哪些变化呢？（引导幼儿从生理的变化，如长高、变重，谈到心理、能力方面的变化）
——这些变化中有进步的地方吗？（本环节可引导幼儿使用句式：“之前我不会……现在我能够……”进行回答）
——当你进步时，得到老师、爸爸妈妈和同伴的夸奖，你有什么感觉呢？
小结：在过去的一年，我们班级的小朋友都有了不小的变化，有的小朋友之前不太会穿衣服，现在能够把衣服穿得又快又整齐；有的小朋友之前不喜欢吃蔬菜，现在能够做一个不挑食的好宝宝；有的小朋友之前总是需要哥哥姐姐们帮助，现在也能帮助弟弟妹妹们了……看到小朋友们的这些进步，老师感到很开心。（教师可根据本班幼儿回答总结）
3.鼓励幼儿说说自己在新学期的小目标，自然结束谈话。
——在过去的一年，小朋友们都有很多进步，有很多可喜的变化，我们一起为这么棒的自己鼓掌吧！
——新学期到了，小朋友们还会学习到更多的本领，你觉得自己还可以在哪方面得到进步呢？大胆地和同伴分享吧。
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