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第二单元单元计划
教学 教材第16~20页 认识图形(二)
内容
苏教版一年级下册数学教案第二单元单元计划教材分析了“从
教材
体到面”的设计思路。首先,通过观察一些常见几何体上的面 ,
分析 以及利用几何体上的画面平面图形等活动,直观认识长方形、正方
形、三角形和圆。然后,通过围、画、折、拼等操作活动,加深对
这些图形的认识。
1、使学生通过观察、操作、交流等活动,直观认识长方形、正方
教学
形、三角形和圆等常见的平面图形,知道这些图形的名称,能识别
目标 这些图形,初步了解它们在日常生活中的应用。
2、使学生在画、折、剪、拼等操作活动中,体会面和体的关系,
体会平面图形的相互转化,积累数学活动经验,发展初步的空间观
念。
3、使学生在认识图形的过程中,培养对数学的兴趣和学好数学的
自信心,增强与同伴合作、交流的意识。
重 重点:让学生经历由几何体到几何体上的面,再到平面图形的抽象
难 过程。
点
1 / 1
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