第一学期数学教研组工作计划.pdfVIP

2013-2014学年度第一学期小学数学教研组工作计划 王晓丽 一、指导思想 以全面实施素质教育为中心，以“常规管理、教学改革、减负增 效”为工作重点，以探索小学数学常态化课堂教学的优质高效为目标， 进一步抓实教学常规管理；加强课堂教学研究；重视课题研究与学科 工作的整合；探索提高教师专业素质的途径；培养学生的自主学习能 力；积极开展评价与考试的研究。结合生活实际锻炼学生的数学运用 能力,培养全体学生的数学热情。全面提高教师的业务水平和学生的 综合素质,切实通过课堂教学来实现基础教育课程改革的目标。继续 推进数学新课程改革的进程，努力提高数学教学质量。 二、教研主题 本学期，我们教研的主题是“着眼课堂，提升效率”。 课堂，永远是我们最主要的阵地；提升课堂效率，是有效教学的最重 要的保障；高质量轻负担是我校的特色。因此，我们仍然把提升课堂 教学效率作为我们研究的主题。相信，这也是一个说不完、道不尽的 主题。 三、主要工作 （一）学习教育教学理论，促进教学观念更新。 1、数学《课程标准》仍然是我们当前数学教学工作的指导思想，每 位数学教师要继续认真研读《数学课程标准》，在寻找策略、解决问 题的过程中加深对《标准》的理解和把握。根据《数学课程标准》所 倡导的教学理念和教学策略，帮助教师把握课改精神，不断更新观念， 改善教育教学行为。 2、数学教研组组织教师阅读教育理论专著、读数学教育教学期刊， 关注国内外数学教学研究中的重点、热点问题，做到有笔记，有心得。 （二）抓实教学常规管理，提高教师的业务水平。 1、教学常规管理工作是学校教育教学工作顺利进行的保障。要组织 教师认真学习侯川中心小学教学常规管理制度，以明确工作要求，并 在日后的工作中严格贯彻落实教学常规。 2、加强教学常规调研检查。加大教学常规工作执行情况的调研力度， 以有效的调研促科学的管理。充分发挥外校数学骨干教师的指导作 用。 3、要进一步加快信息技术学习进程，不断提升数学教师的信息素养， 增强应用信息技术的意识和能力，推动数学学科教学与信息技术的整 合。 （三）加强考试与评价研究，促进数学教学质量的提高。 1、新学期，要重视完善小学数学评价机制，在坚持“相对稳定，适 度改革”的原则下，对小学数学考试内容、考试形式及评价方式等方 面进行有效的研究和改革。 2、本学期，结合读书读报，加强对小学部分年级数学学习水平达标 测试的指导和毕业班数学的复习指导、命题指导和质量监控。 （四）注重学生良好学习习惯的培养。 1、好习惯,益终生。平时的作业习惯、读题习惯、验证习惯等影响学 习效果的非智力因素,不是临考时想控制就能控制的,需要每一位数学 教师一贯的关注,循序渐进的培养和持之以恒的监测。培养学生良好 的学习习惯,我们应该站在对学生终身负责的高度来认识 ,大处着手, 小处着眼,在日常的教学中反复抓,抓反复,通过严格的训练,培养学生 刻苦钻研、独立思考,敢于质疑,认真细致、做事严谨等良好的学习习 惯。 2、认真做好学生错题集，课堂笔记和教师错题集的建立和使用工作， 使之成为课程开发的有效资源。 侯川中心小学 2013-8-27