大班民间游戏教案40篇.doc

PAGE PAGE 1 大班民间游戏教案40篇 第1篇 　　活动目标： 　　1、发展幼儿的投掷能力。 　　2、培养幼儿机智、勇敢、遵守纪律的品质。 　　3、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。 　　4、考验小朋友们的应能力，锻炼他们的个人能力。 　　5、乐意参与游戏，体验游戏的乐趣。 　　活动准备： 　　1、听过解放打仗的故事或看过事表演。 　　2、废旧的小型雪碧瓶装少量水为手榴弹;椅子背面贴有旧报纸制作的石头为碉堡;纸盒围起来两边缝上画上颜色为车(五至六辆);红、蓝颜色的长橡皮筋各一根。 　　活动过程： 　　一、扮演角色，活动身体 　　1、教师启发：今天我们一起来玩学习解放的游戏。老师做指挥员，你们当解放战士。解放战士要一切行动听指挥。教师喊口令，幼儿进行队列练习。 　　2、教师启发：解放叔叔有哪些本领根据幼儿的回答，师生一起模仿解放叔叔本领：打--上肢运动;拼刺刀--下蹲运动;开炮--体转运动;骑马--全身运动。教师引导幼儿边做动作，边发出象声词，以激发幼儿的兴趣。 　　二、探索学习、集体练习 　　1、教师启发：现在我们要练习扔手榴弹的本领，学会以后就可以去炸毁敌人的、炮、碉堡、火库等等。教师把幼儿分成红蓝两队，各自站在红线和蓝线上，用力向前投掷手榴弹(雪碧瓶)并力争投过前方的橡皮筋。 　　2、教师在观察幼儿探索学习的基础上，请1~2名幼儿进行示范，教师说明动作要领：一只手臂弯曲在肩，两腿分开，把手中的手榴弹用力投过线。 　　3、幼儿自由选择红线或蓝线进行练习，教师随机指导，指导中可运用集中，分散和个别指导的形式来纠正幼儿的动作，调动幼儿学习的积极性。 　　三、变换角度、难度练习 　　1、教师启发：全体紧急集合，马上执行司令部的命令，进行事演习。红队做兵，蓝队投炸弹。现在两队实战开始，看是先攻克阵地，还是手榴弹将全炸毁。幼儿各自进入角色，红队两人一组钻进席筒为兵，向蓝队滚动前进，蓝队躲入战壕(小椅子后)为投弹手，待驶近开始向他们投弹。 　　2、教师吹哨子，双方进行实战演习。 　　3、红队、蓝队交换角色再次演习。每次演习结束，幼儿要为胜利一方鼓掌祝贺，并设计自己队进攻的方案。教师亦可参与某一队的活动。 　　四、结束游戏，放松身体教师吹哨子，全体幼儿集合，家一进讲评，表扬在游戏中表现机智、勇敢克服困难、坚持到底的幼儿。家听着音乐，跳一个恢舞。 第2篇 　　活动目标： 　　1、感受民间游戏的丰富性与娱乐性，体验游戏中规则的重要意义。 　　2、在录像再现，同伴讨论和玩游戏中，交流和分享民间游戏的特点与玩法。 　　3、会和新朋友玩民间游戏，体验游哮来的快乐。 　　4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 　　5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 　　活动准备： 　　前期调查“我喜欢的民间游戏”，民间游戏视频。班级玩过一些民间游戏。 　　活动过程： 　　一、玩民间游戏，体验民间游哮来的快乐。 　　1、玩民间游戏《石头剪刀布》，两人一组用手玩，用脚玩。 　　师：这个游戏还有个名字叫《包剪锤》它是一个民间游戏。什么叫民间游戏呢 　　2、小结：民间游戏是老百姓自己创编，从古到今流传下来的喜闻乐见的游戏活动。 　　二、通过看视频和交流自己喜欢的民间游戏，感知民间游戏的玩法与特点。 　　1、欣赏老吴韶韶视频片段,了解几个游戏的玩法。 　　2、幼儿谈谈自己知道的民间游戏。 　　3、展示“民间游戏宝典”，激发幼儿尝试玩更多民间游戏的愿望。 　　小结：民间游戏是中华民族的传统文化，种类很多，很丰富，不受场地、时间的限制，可以一人玩，也可以多人玩，玩具简单，便于收集，有的配有琅琅上口的儿歌，简单易学。是不论小朋友、人，老人都喜欢玩的娱乐活动。 　　三、学玩民间游戏，感知游戏规则的重要性，知道玩民间游戏时应该注意安全。 　　1、看视频欣赏民间游戏《狡猾的狐狸你在哪里》讨论：这个游戏是怎么玩的 　　教师和幼儿一边回忆游戏的玩法一边进行游戏 　　小结：要玩得开心，游戏的规则很重要。 　　2、明确规则，再次进行游戏(1～2次) 　　四、探讨和实践，如何与新伙伴一起玩民间游戏。 　　1、交流讨论和新伙伴玩时应注意的问题。 　　指导语：我们很快就要上小学了，在小学里，我们会认识新伙伴，这些民间游戏还可以和新伙伴玩，我们可以怎样玩 　　规则：游戏前统一规则;游戏时遵守规则; 　　安全：在合适的时间，场地，选择合适的游戏玩，注意安全; 　　小结：民间游戏只有家遵守游戏规则，和伙伴合作玩，注意安全，才能玩的开心。 　　2、实践：教新朋友玩民间游戏 　　师：今天来了许多的客人老师，他们也是我们的新朋友，我们请他们一起来玩民间游戏，好吗教会他们玩法，规则，然后一起合作玩。 　　师幼共同玩游戏“炒蚕豆”