综合实践——镜头下的美丽世界.pdfVIP

“镜头下的美丽世界”综合实践方案 一、主题提出 随着数字化技术的发展，摄影技术进入到一个崭新的阶段，数码相机开始进 入到千家万户普通百姓家中，带有拍照功能的手机也被大家广泛使用，旅游出行、 拍照留念、欣赏图片，变成了一种流行时尚，摄影技术成为人们需要掌握的生活 技能之一。 手机开始在学生中的使用，获取信息通过网络，看图片、拍照留念变成了一 件很普通、随意的事，作为一种日常的生活技能，学习点摄影技术很有必要。 二、活动原则及要求 1.活动目标的设计原则 抛开或摆脱所谓的“信息技术知识”对孩子的束缚，尤其是来自教师或管理 部门的知识、技能考核对孩子的威胁！它让孩子像“拿起”铅笔或橡皮泥一样， “拿起”他的计算机，“走进”属于他自己的网络，这都是他们快乐和创造的工 具、材料和环境。那些所谓的“信息技术知识”日新月异，孩子们不需要苦苦追 逐而失去时间和快乐，孩子们只需要在自己的活动中自然地享用这些。也许对中 国孩子来说开始还不习惯这样，使不熟这些工具和材料，也许他们开始会觉得这 些工具和材料比铅笔难以驾驭，但我们相信，很快，也许是几天或是几个小时， 他们将很轻松地为自己、为他人创造很多的使我们大家都很惊奇的东西（作品）。 更主要的，工具、材料或许还有“知识”，将成