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教科版八年级物理下册:11.3“
教科版八年级物理下册:11.3“功 功率”知识过关练习题(无答案)
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11.3“功 功率”知识过关练习题
一、单选题
A.B.在如图的四种情境中,人对物体做功的是
A.
B.
C.D.
C.
D.
用力推汽车,汽车没动 举着杠铃原地不动
甲、乙两台起重机的功率之比是4∶3,所吊起的重物质量之比是2∶3,如果将物体吊到同样高度,它们 所用的时间之比是( )
A. 2∶1 B. 8∶9 C. 1∶1 D. 1∶2
下列有关物理量的估测,符合实际的是( )
A. 中学生跑完 50m 用时约 3s B. 中学生爬楼的功率大约 100W
C. 一个中学生的体重约为 5000N D. 教室内一盏日光灯正常发光的功率约为1000W 4.下列现象中,力没有对物体做功的是( )
A. 用力将铅球掷出 B. 将书包背上楼
C. 骑自行车匀速前进 D. 人提着水桶在水平路面上行走5.下列生活中的物理数据最接近实际的是( )
A. 人以正常速度骑自行车的功率为1kW B. 把 2 个鸡蛋匀速举高 1m 做功 20J
C. 教室里一盏日光灯的工作电流约为0.18A D. 假如没有摩擦,动滑轮机械效率是100%
如图甲所示,小明用弹簧测力计拉木块,使它沿水平木板匀速滑动,图乙是他两次拉动同一木块得到的 距离随时间变化的图象。下列说法正确的是( )
木块第 1 次受到的拉力较大 B. 木块两次的动能一样多
C. 两次拉力对木块做的功一样大 D. 第 1 次拉力对木块做功的功率大
水平路面上有一个重 500N 的小车,在 100N 的水平拉力作用下,匀速向前移动了5m,则在这一过程中
( )
车受到的阻力为 600 N B. 车受到的阻力为 500 N
C. 拉力对车做功是 500 J D. 重力对车做功为 2500 J
如图所示,质量为m 的跳高运动员先后用背越式和跨越式两种跳高方式跳过某一高度,该高度比他起跳时的重心高出 h , 则他从起跳后至跃过横杆的过程中克服重力所做的功( )
都必须大了 mgh
都不一定大于 mgh
用背越式不一定大于 mgh , 用跨越式必须大于 mgh
用背越式必须大于 mgh , 用跨越式不一定大于 mgh
妈妈与小明进行爬山比赛,他们选择的起点、路径和终点都相同,全程设为匀速运动,妈妈的体重是小 明的 2 倍,妈妈所用的时间是小明的3 倍,若妈妈克服重力做功为W 、功率为P , 小明克服自身重力
1 1
做功为W 、功率为P , 则下列关系正确的是( )
2 2
A. W :W =1:1 B. W :W =2:3 C. P :P =1:1 D. P :P =2:3
1 2 1 2 1 2 1 2
关于功和能的关系,下列说法正确的是( )
物体具有的能越多,它做的功越多
物体有了能就一定正在做功
做功的物体一定具有能
物体做功的多少与它具有的能无关
粗糙水平面上有一个重为 100N 的物体,用 10N 的水平推力使其以 3m/s 的速度沿力的方向匀速运动了
10s,则此过程中( )
重力做了 3000J 的功 B. 推力的功率为 30W
C. 推力做了 1000J 的功 D. 摩擦力为 100N
汽车上坡时,驾驶员要换成低档,以减小汽车的行驶速度,这样做的目的是( )
省功 B. 安全 C. 减小摩擦 D. 增加爬坡的牵引力13.如图所示,为运动员投掷铅球的过程示意图,下列有关说法错误的是( )
在 a 到 b 的过程中,运动员对铅球做了功
在 b 到 c 的过程中,运动员对铅球没有做功
在 c 到 d 的过程中,没有力对铅球做功
在 a 到 d 的过程中,铅球的运动状态在不断的变化
下列四种情境中,人对物体做功的是( )
A.
A.
搬石头但没有搬动
B.
物体在绳子拉力作用下升高
C.手提滑板在水平路面匀速前进D.踢出去的足球在空中飞行质量为 40kg 的小华同学,为了从 5 楼爬到 6 楼,他在 10s 内连续向上跳了 12
C.
手提滑板在水平路面匀速前进
D.
踢出去的足球在空中飞行
A. 1100W B. 8W C. 11W D. 110W
二、填空题
动力臂小于阻力臂的杠杆是 杠杆,这种杠杆的优点是 ;某一杠杆工作时,动力臂是阻力臂的 4 倍,则动力与阻力之比是 .动滑轮实质上是 杠杆;如图所示,用动滑轮拉着一重为 300N 的物体向上做匀速直线运动了0.5 米,如果不计滑轮重、绳重及摩擦,则竖直向上的拉力F 是
N,拉力做得功是 J.
如图所示,是台球比赛中球杆击球后两球相撞的场景,此现象说明力能改变物体的 ,台球在桌面上滚动的过程中,球杆对台球 (选择“做功”或“不做功”)。
如图所示,用滑轮组提升重为 220
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