西师大版六年级语文下册教学计划.docxVIP

WORD（可编辑版本） — PAGE — PAGE 1 — 西师大版六年级语文下册教学计划 [前言]西师大版六班级语文下册教学方案为的会员投稿推举，但愿对你的研习劳动带来关心。   了解文章的表达挨次，体会的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。在沟通和争论中，敢于提出自己的看法，作出自己的推断。这边给各位共享一点关于西师大版六班级语文下册教学方案5篇，供各位参考。 六班级语文下册教学方案1 一、同学状况分析： 本班共有65名同学，男生41人，女生24人。通过六年来的研习，已经具备了肯定的研习习惯，平常的作业比较仔细。但在课堂上思维不够深化，发言不够踊跃。每个月推行背诵卡，已有三年多，积累了一万多字的古诗词，由于时候所致，回生现象比较严峻。依据本班的实际状况，本学期方案在语文教学方面中在培育同学的研习爱好的同时，努力促进同学在课堂上的思维力度，鼓舞同学乐观大胆地发表自己的看法。在每月的背诵积累方面做到时时温故。为了更好地扩高校生的阅读量，每月向同学推举一点优秀书目，让家长协作反馈每月的阅读纪录。提高同学语文的全面素养，争取在毕业考中取得较好的成果。  二、全册教材简析：  本册教材是以语文学问和力量训练为序编排。这些训练点依据儿童身心进展水平和语文学问、力量的内在  联系，循序渐进地支配，有阅读训练、习作训练和听说训练三条线索。每一条线索按由易到难、由浅入深  的原则支配。同时，把阅读、听说、习作训练组成单元。力求做到每个单元听说读写训 ……此处隐蔽8842个字……课文表达思想感情的一点方法。  五、教学措施：  1、转变教学观念，树立正确教学观，以育人为主，培育创新型人。  2、仔细研习新课表，在课堂中渗透新理念，不搞应试教育，以培育同学良好的研习习惯，自学力量及合作交往等力量为主，提高同学言语的听说读写力量。  3、优化教学手段，乐观使用电教(全学期不少于全册教材的80%)，以同学喜闻乐见的方式方法提高研习爱好，从而提高课堂效率。  4、加强读写训练，启发督促同学多读课外书，读好课外书，和好书交伴侣，养成读课外书的习惯，同时指导同学留意积累，勤动笔，养成做读书笔记的习惯。  5、做好每个单元的测试劳动，准时反馈，补漏查缺，加强培优补差，不让单个同学掉队。 平常细心设计各类练习，不滥抄滥做，减轻同学课业负担。 6、师长团结协作，经常地沟通劳动中的胜利与失败，群策群力，让每单个同学都能成为合格的毕业生。 六、学困生的转化劳动：  作为师长要想转化后进生，首先要让同学找回自信，鼓舞是后进生找回自信的良药。在上课的时辰，师长要特地捡后进生会的东西提问，切忌在课堂上任凭批判他，要经常地在课上课下抓住后进生的闪光点进行表扬，哪怕是点点进步。只要后进生找回了自信，他对研习就产生了爱好，而后再渐渐给后进生加餐。我觉得这是转化后进生的良药。假如觉得后进生可以轻而易举实现转化，不用做艰苦的劳动，那倒是有点不正常。因此转化差生需有急躁。急躁，便是要允许同学有多次反复，便是要提倡一而再，再而三地做教育劳动，循序渐进，由浅入深，由低向高进展，这是历史以来有效的教育原则。在教学的过程中，我用这类方法转化了一大批后进生，效果分外明显。本学期将连续抓好差下生的转化劳动。