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4.3 立方根
第四章 实数
逐点
导讲练
课堂小结
作业提升
课时讲解
1
课时流程
2
立方根
立方根的性质
求立方根(开立方)
与 的性质
课时导入
复习提问
引出问题
16的平方根是______,算术平方根是_________.
-16的平方根是____________,
0的平方根是________.
一个正数有正负两个平方根,它们互为相反数;
零的平方根是零,负数没有平方根.
回顾旧知
±4
4
没有平方根
0
知识点
立方根
知1-讲
感悟新知
1
问题:要做一个体积为8cm3的正方体模型(如图),
它的棱长要取多少?你是怎么知道的?
知1-讲
感悟新知
思考:
(1)2的立方等于多少?是否有其他的数,它的立方也是8?
(2)-3的立方等于多少?是否有其他的数, 它的立方也是-27?
感悟新知
知1-讲
什么才是一个数a的立方根呢?
一般地,如果一个数x的立方等于a,即x3=a,那么这个数x就叫做a的立方根(也叫做三次方根).
感悟新知
知1-讲
表示方法:
一个数a的立方根,用符号“ ”表示,读作“三次根号a”,其中a是被开方数,3是根指数.
特别提醒
立方根与平方根的区别:
1. 被开方数:前者可为任何数,后者为非负数.
2. 根指数:前者不能省略,后者可省略不写.
3. 个数:立方根只有一个,平方根有两个(特殊情况0 的平方根是0).
知识点
立方根的性质
知2-讲
感悟新知
2
思考:
(1)正数有几个立方根?
(2)负数有几个立方根?
(3)0有几个立方根?
一个正数有一个正的立方根;
一个负数有一个负的立方;零的立方根是零.
感悟新知
知2-讲
性质:
(1) 正数的立方根是正数;
(2) 负数的立方根是负数;
(3) 0的立方根是0;
立方根是它本身的数只有0和±1.
感悟新知
知2-练
例 1
求下列各式的值:
感悟新知
知2-练
例2
求下列各式的值:
感悟新知
知2-讲
知2-讲
感悟新知
做开平方或开立方运算时,一般都是利用它
们的定义,运用平方或立方法去掉根号;当被开
方数不是单独一个数时,则需先将它们进行化简,
再进行开方运算.
知识点
求立方根(开立方)
知3-讲
感悟新知
3
求一个数a的立方根的运算叫做开立方,
a叫做被开方数.
感悟新知
知3-练
例 3
解:(1)因为(-3)3= -27,所以-27的立方根是-3,即
(2)因为 所以 的立方根是
(3)因为0.63=0.216,所以0.216的立方根是0.6,
即
(4) -5的立方根是
求下列各数的立方根:
(1) -27; (2) (3) 0.216; (4) -5.
知识点
与 的性质
知4-讲
感悟新知
4
想一想
表示a的立方根,那么 等于什么?
呢?
感悟新知
知4-讲
1.任何一个数既等于这个数的立方根的立方
又等于这个数的立方的立方根.
即:
2.负号可直接从立方根内移到立方根外.
即:
课堂小结
立方根
通过这节课的学习,大家获得那些知识呢?
1、立方根定义,性质,及表示方法;
2、如何求一个数的立方根;
3、立方根和平方根的区别;
4、平方根、算术平方根、立方根等于本身的数.
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