《思维导图式笔记在小学语文教学中应用的研究》阶段性总结 .pdfVIP

《思维导图式笔记在小学语文教学中应用的研究》 课题阶段性总结 执笔：陕玻学校 杨华 一、课题基本情况 在 2020 年 4 月我们课题组成员参加了课题“思维导图 式笔记在小学语文教学中应用的研究”。从课题立项到实施 已有半年多的时间，为了真正探索出一套小学语文学科课堂 笔记的新模式，在实施中认真学习创新教育理论，用课改理 念指导实践。实践中坚持遵循课题研究原则，公开教学研究， 用课改理