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- 2022-05-26 发布于江苏
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《我的叔叔于勒》课例比较研究
外国文学自19世纪20年代出现在我国语文教科书中,就成为了我国语文教
学不可或缺的一部分内容,起到培养学生阅读兴趣与能力、开阔眼界的重要作用。
以《我的叔叔于勒》为例,这一经典作品入选人教版语文的历史长达60余年,是
小说阅读教学的精读课文。但是,在实际的教学过程中,外国文学教学遇到了不小
的尴尬,一方面是教材编撰者的美好期许,另一方面是外国文学在中高考指挥棒
下的冷落境遇;一方面是学生浓厚的阅读兴趣,另一方面是教师欠缺相关教学知
识和能力。
鉴于此,我选择《我的叔叔于勒》作为代表篇目,分析
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