部编人教版三年级语文上册《习作 写日记》PPT课件.pptx

习作 写日记;同学们，猜猜里面可能记录了什么?;哪位同学说说对日记的了解？; 日记，就是一日一记。日记的内容很广泛，可以记事，可以写人，可以写物，也可以写景。凡是自己在一天中做过的，或看到的，或听到的，或想到的，都可以作为日记的内容。; 如，与小伙伴一起做游戏、自己或家人过生日、与同桌发生的趣事、小实验、课间十分钟、班级来了新同学等，这些都可以写到我们的日记里。;你们知道日记有什么好处吗？; 1、写日记可以培养我们认真观察、思考等学习习惯； 2、可以提高文学素养，完善文学功底，提高我们写作文的能力。 3、可能培养我们持之以恒的耐心。  4、能让我们知道过去的某年某月某日我们在干什么，让我们记住 时光流水，珍惜我们的美好时光。  5、教会我们发现生活，感悟生活，学会感恩。;那么日记 到底怎么写呢？ 这节课我们就一起来学写日记;;同学们，让我们先来读一篇别人的日记吧，说不定会给你们非常有益的帮助。;说 出 你 的 发 现;日期; 日记最大的特点就是要在记录事情之前，首先写清楚当天的日期（年、月、日）、星期和天气情况。这是它的重要格式之一。;; 如果不看第一行的日期和天气情况，后面的内容是什么？就是一篇作文，因此每段话的形状自然是要空两格的。再读一读这篇日记，看看日记在内容上又有什么特点。;~~; 印象最深刻的事情，这就是日记的内容特点——选择当天发生的一件令自己难忘的事情记录下来。;;; 写你在生活中最有感受的东西。在这里，关键是“有感受”三个字。一天的生活中，一定会有使你得到某种认识、引起某种思考或受到某种启发的东西，这些就是有感受的东西，应该把它写进日记中来；相反，没有使你得到某种认识、思考和启发的东西，也就是没有感受的东西，就不应该把它写进日记中来。;;;写兴趣和爱好 每个人都有自己的兴趣和爱好，有的喜欢弹琴、跳舞，有的喜欢打球、看书，有的喜欢旅游、饲养小动物……写喜欢的东西和喜欢做的事就不愁日记没有内容了。;剪贴 将报刊上的文章或图片、自己喜爱的邮票、照片等贴在日记???上，在旁边写上说明或感想，这种作法有助于提高写日记的兴趣。;写心得 把自己对生活的思考、对事物的看法，以及自己在学习、生活中的优缺点等等一些进步成长的过程记录下来。另外，在读书之后，还可以写写读书心得。 ;写观察 自己身边的人和事写起来比较容易，但是要想写得详细、具体、完整，需要花时间仔细地观察。比如写自己喜欢的玩具，可以从几个方面着笔：; 这样就能把一个物品写得很详细、很明白。日记材料就在我们身边，但是不注意观察，也会视而不见。因此，平时要细心观察自己周围的事物，包括看到的、听到的、想到的以及自己所做的。这里可以运用到一期学的知识，还可以加上自己的心理活动。; 帮你快构思; 帮你快构思; 帮你快构思;同学们，下面这篇例文，你能指出它的不足吗？; 今天我六点半起床，然后到学校去上学。路上我买了两个包子当做早餐。到了学校发现花坛里的花开了，有红色和粉色两种，然而我喜欢蓝色，可惜没有啊。第一节是语文，老师穿了一条新的漂亮的花裙子。第二节是数学，数学考试了，题很难。第三节是体育，我们玩的很开心。下课后我就去吃饭了，食堂的饭菜不合胃口。下午前两节我睡着了，所以第三节课被班主任叫到办公室批评。我知道我错了。下了最后一节课我迅速做完值日回家了。到家正好吃饭，果然我妈做的比学校食堂的好。 这是多么有意义的一天啊，我爱我妈妈。; 格式对了，但这篇日记就是典型的流水账，看完一遍，不知道他想表达什么。究竟是“有意义的一天”，还是“我爱我妈妈”？文段中什么都有写到，从早上的包子到老师的花裙子，从花坛里的花到食堂的饭。没有突出重点，等于什么都没有表达出来。;优秀习作范文;2017年10月28日 星期六 晴 今天放学一回家，一股菜香就钻进了我的鼻子。妈妈和爸爸都在厨房里做菜。咦？今天不是家里人的生日啊，怎么做这么丰盛的晚饭？ 看着我疑惑的眼神，奶奶笑呵呵地告诉我：“大孙子快去洗手，今天一块儿过重阳节。”噢，原来是过节！我问妈妈：“妈妈，是《传统节日》那篇课文里所讲的重阳节吗？”妈妈说：“小家伙，知道得还挺多!”; 爸爸告诉我，农历的九月初九是我们中国的传统节日——重阳节。这一天也是我们中国的老人节。爸爸、妈妈向爷爷、奶奶敬了酒，我也给爷爷、奶奶送上了祝福，还背诗给他们听。 尊老敬老是我们中华民族的传统美德，我长大后也要像爸爸、妈妈一样孝敬老人。; 3月18日 星期日 晴 今天晚上，爸爸带我到文峰广场去玩，一路上，我蹦蹦跳跳，像一只快乐的小兔子。 突然，我