教师念书笔记西方哲学史学习心得.pdfVIP

教师念书笔记 《西方哲学史》学习心得 学习西方哲学史也差不多快要一个学期了，通过西方哲学史 的学习，使我学到了很多的东西，不单单是具体的知识方面，还 有自己的思维方式、看问题的角度也都有不同程度的扩展，使得 自己对哲学产生了浓厚的真正的爱好，专门是使自己对自己的处 境有了比较深刻的熟悉。 若是说在这门课开课之前有人问我对哲学观点的话，我或许 会说出几句比较拗口生涩难懂的话，来显示哲学的神秘莫测，那 么此刻我绝可不能那么做。教师也曾经在课堂上批评过，某些同 窗老是喜爱用一些生涩难懂的哲学话语来表现自己的博闻强识。 此刻我明白这也显然不是一个真正酷爱哲学的人的行径。正如黑 格尔所说的：目标有价值，生活才有价值。咱们学习哲学，读哲 学书籍，不是为了获取在他人眼前夸耀的资本，而应该是出自对 哲学的酷爱，对未知难以遏制的期望及对美好生活的幸福追求。 可现实老是适得其反，咱们从踏入校园的第一 步起，教师就告知咱们就业是何等的艰巨，让咱们 这些本来不谙世事的青年禁不住恐惧不已。现今的 大学生也似乎成了一种目的性很明确的机械，依照 一种标准化的程序被生产出来。大学的教育，也完 全变成了一种纯粹的、目的性十分明确的训练， 致于许多人连静下心来读本书都做不到 。正如黑格 尔在《哲学史讲演录》“开讲辞”中讲的