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初中数学新课程教案有哪些 1、思考书中第 72 页的问题，归纳出变量之间的关系。 2、完成书上第 73 页的思考，体会图形中体现的变量和变量之间 的关系。 3、归纳出函数的定义，明确函数定义中必须要满足的条件。 归纳：一般的，在一个变化过程中，如果有______变量 x 和 y， 并且对于 x 的_______，y 都有_________与其对应，那么我们就说 x 是__________，y 是 x 的________。如果当 x=a 时， y=b，那么 b 叫 做当自变量的值为 a 时的函数值。 补充小结： (1)函数的定义： (2)必须是一个变化过程; (3)两个变量;其中一个变量每取一个值，另一个变量有且有唯一 值对它对应。 三、巩固与拓展： 例 1：一辆汽车的油箱中现有汽油 50L，如果不再加油，那么油 箱中的油量 y(单位： L)随行驶里程 x(单位：千米)的增加而减少， 平均耗油量为 0.1L/千米。 (1)写出表示 y 与x 的函数关系式. (2)指出自变量x 的取值范围. (3)汽车行驶 200 千米时，油箱中还有多少汽油? 【当堂检测知识升华】 1、判断下列变量之间是不是函数关系： (1)长方形的宽一定时，其长与面积; (2)等腰三角形的底边长与面积; (3)某人的年龄与身高; 2、写出下列函数的解析式. (1)一个长方体盒子高 3cm，底面是正方形，这个长方体的