部编版五年级语文下册1 古诗三首片段.docxVIP

1.《古诗三首》精彩片段师：（课件出示“牛”字的小篆。） 师：同学们，你们知道这是个什么字吗？ 生：这是个“牛”字。 师：你是从哪里看出来的？ 生：这个字弯弯的一笔就像牛的两只角，横着的一笔就像牛的身子，竖着的一笔的上面是牛头，竖着的一笔的下面是牛的尾巴。 师：你分析的太正确啦！这的确是个“牛”字，字体是小篆。师：同学们看到过牛吗？ 生：经常见到。 师：在哪里见过的呢？ 生：我在电视剧中看到过。 生：我在课本的插图中看到过。 生：我在农村老家看到过爷爷用牛拉车。生：我在牛奶的包装盒上看到过。 …… 师：奶牛为我们提供营养丰富的牛奶。在农村牛可以用来犁田、拉车，作用可大了。尤其是在古代，牛是生产劳动中不可缺少的重要部分。 师：（课件出示甲骨文的“牧”字。） 师：同学们，你们知道这是个什么字吗？ 生：应该是个“牧”字。 师：这是甲骨文的“牧”字。你能根据“牧”字的形状猜一猜它的意思吗？ 生：右边是一只“牛”，左边一个人，人在放牛。 师：你真棒。甲骨文的“牧”字，意思就是表示手拿棍棒牧牛。 师：由“牧”字可以引申出好多的词语。比如，把牛羊带到草地去吃草叫“放牧”，谁还能说出像这样的词语？ 生：放牛、放羊的孩子叫“牧童”。生：放牛放羊的大人叫“牧民”。 生：牧民们集聚的地方叫“牧区”。 生：牧民们养牛养羊的地方叫“牧场”。生：帮助牧民放羊的狗叫“牧羊犬”。 师：牧童骑在牛背上悠闲地吹着笛子