地理社团(天地会)活动打算.pdfVIP

地理社团（天地会）活动打算 一、活动目的 初中时期正是知识积存和综合素养形成的关键时期,地理学科综合性强,兼具文 理知识,并切近生活，结合学校实际开展必要的社团活动有利于深切落实新课程理念, 进展学生的爱好与特长,最终增进学生综合素养的完善和学科能力的提高。同时可培 育学生合作探讨的精神与分析问题、解决问题的能力，树立正确的情感态度与人一 辈子价值观。并培育学生学习地理的爱好，及学会观看身旁的地理环境与事物，学 会将所学的知识应用到生活中。 二、拟报社团名称：“天地游” 三、活动时刻：每周一次 四、参与人员： 七、八年级每班上报地理爱好者（估量40人） 五、活动内容与形式 依照校情和学情, 地理组将以学生为主体开展以下活动: 1.地理教具 DIY ：如制作等高线地形模型 预备材料：形状不规则的马铃薯、小刀、铅笔或预备报纸和颜料 制作等高线地形图，观看对应的陡坡、缓坡，山顶、山脊、山谷，加深对讲义 知识的明白得，锻炼学生的动手能力 2. 地理实验 DIY ：如黄土高原水土流失实验 预备材料：黄土、模板、喷壶、水瓶等 通过实验，让学生更深刻直观的感受黄土高原水土流失的缘故，并增强学生的 环保意识和主人翁精神！ 3. 地理未解之谜： 如：神奇的北纬 30°，尼斯湖水怪，神农架野人，百慕大三角，死亡公路，外星 之谜，纳米比亚的骷髅海等等 这些都是学生及其感爱好的，能够采纳视频加讲座的方式，也可让学生自行搜集 资料，提高学生的爱好！ 4. 如何求生？ 迷失在野外如何分辨方向、地震来了如何办？海啸来了如何办？各类自然灾害前 有何征兆？ 培育学生发觉生活，体会生活，学会从生活中总结体会的适应。5．地理知识竞 赛。 内容安排：立足教材基础知识，兼及课外有趣有效的地理内容，以游戏方式开 展。 6. 旅行线路设计大赛 a. 以小组为单位开展对自己家乡本地域的乡土地理情形进行调查活动，能够通过各个途径取 得资料，能够进行实地调查，也能够从老师那里取得帮忙与指导。 b. 依照小组调查的功效制作一个演示文件与设计一个“旅行线路”，并选定一个代表作“导 游”向班上的同窗介绍自己的家乡。 地理学科内容既涉及自然科学，也涉及社会科学，综合性很强，而地理社团在综合性的基础上， 更强调了实践性，因此课外活动内容十分丰硕，从而为提高制造性思维能力提供了可能性。因此， 地理课外活动是地理教学中进展学生智力与能力，提高制造力最为有效的途径。 围绕地理开展的课外实践活动是丰硕多彩的，既可开展野外考察、社会调查、参观旅行等活动。 错综复杂的自然、社会环境，促使学生在考察活动中动心、动手、动脑，不断地去接触、分析、试 探、解决连续串的问题，这无疑会提高他们地理观看和调查。运用地图、分析和运用地理图表等能 力，对训练他们的明白得、判定、推理、归纳、综合、评判等思维能力和进展智力有极大的益处。 地理社团的学习远较地理讲义知识复杂，这就为学生提供了进行多端性、伸缩性思维的现实地理问 题，有利于进展学生制造性思维能力。 综上所述，开展地理社团活动，能够真正的激发和培育学生的制造意识和毅力，在实地制作和 考察中，学生们提高了地理观看力，丰硕了地理知识，知道了如何注意和谐人地关系，并在分析和 解决碰到的地理问题进程中，提高了制造性思维能力。因此，具有十分重要的教学探讨与社会实践 意义。 评分规则 1. 可与平常学校的冠军赛融合在一路，社团表现突出者可给予必然的分值奖励 2. 争取能够取得学校的实物奖励（本或笔即可），激发学生的爱好 3. 做的好的模型能够取得学校展现的机遇等 未完待续……