《工程热力学》实验教学大纲（本科）.docxVIP

《工程热力学》实验教学大纲 一、课程基本情况 课程代码：1051129086 课程名称（中/英文）：工程热力学/ Engineering Termodynamics 课程类别：学科专业基础课程 实验类型：课内实验 学分：3 总学时：48 理论学时：44 实验学时：4 适用专业：建筑环境与能源应用工程 适用对象：本科 先修课程：高等数学，大学物理 开课学院：土木工程学院 二、课程简介 实验教学是理论教学的深化和扩充，是加强学生对理论知识的理解，培养学生协同工作能力和创造力必不可少的环节。通过实验，培养学生运用热力学的基本理论和公式，解决实际问题的能力。掌握空气定压比热和可视性饱和蒸汽p-t测试方法，并熟练使用各种仪器和装置，从而起到巩固和深化课堂教学内容的实际效果。 三、实验教学目标 通过实验，使学生达到以下目标： 目标1.理解和验证所学的工程热力学理论知识。（支撑毕业要求4.2） 目标2.掌握各种仪器的工作原理和使用方法。（支撑毕业要求6.1） 目标3.具备进行实验数据处理和分析的能力。（支撑毕业要求6.1） 四、实验项目及学时安排 序号 实验项目名称 实验 学时 实验 类型 实验要求 每组 人数 备注 1 可视性饱和蒸汽p-t测试实验 2 验证性 必修 5人 2 空气定压比热测试实验 2 验证性 必修 5人 五、实验内容 实验一 饱和蒸汽p-t测试实验 实验目的：学会饱和蒸汽p-t关系绘制方法，掌握用仪器测定饱和蒸汽p-t关系。 实验设备：可视性饱和蒸汽p-t测试实验装置有加热密封器、电接点压力表、电子温度数显仪、电子调压器、电压表、透明玻璃窗等组成。采用电接点压力表的目的,在于使用能条件压力的意外升高，起到安 全保护作用。 实验内容及步骤：（1）通过观察饱和蒸汽压力和温度的关系，加深对饱和状态的理解，从而树立液体温度达到对应液面压力的饱和温度时，沸腾便会发生的基本概念。 （2）通过试验数据的整理，掌握饱和蒸汽P-T关系图表的绘制方法。 （3）观察小容积的饱态沸腾现象。 实验二 空气定压比热测试实验 实验目的：了解如何测定空气定压比热，掌握定压比热的计算方法。 实验设备：空气定压比热测试实验装置由风机、湿式流量计、测试比热容仪器本体、电功率调节系统及测量系统共四部分组成。 实验内容及步骤：1. 了解气体比热容测定装置的基本原理和构思（本实验以空气为例）。 2. 熟悉实验中的温度、压力、热量和气体流量的测量方法。 3. 掌握由实验数据计算比热值的方法。 六、实验报告格式 实验名称 （一）实验目的 （二）实验设备 （三）实验内容及步骤 （四）结果与分析 （五）问题讨论 七、考核 学生成绩评定样表 考核 出勤 作业 实验 表现 阶段 测验 答辩 项目 小文章 实验 报告 √ √ 成绩 比例% 5 5 八、教材、参考书目、重要文献以及课程网络资源 实验指导书： 1.杨修飞编.工程热力学学实验指导书及实验报告.洛阳：讲义，2016 参考书： 1.沈维道编.工程热力学（版）.北京：高等教育，2011 2.廉乐明等编.工程热力学（版）.北京：中国建筑工业，2017 3.严家騄编.水和水蒸气热力性质图表（版）.北京：高等教育，2014