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《如何培育中小学生的语文素养》讲义
平遥县教化局 安修明
[基础教化课程改革全面启动后，县组织广袤老师开展了通识培训。本稿是在语文老师培训会上的讲义]
《全日制义务教化语文课程标准》（试验稿）指出：语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展。同时还指出：课程标准是依据学问和实力，过程和方法，情感看法和价值观三个维度设计的，三个方面相互渗透，融为一体，留意语文素养的整体提高。关于语文素养，有一些重要的立论和命题，如在“课程性质与地位”里提出“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展”，在“课程的基本理念”部分更是明确“九年义务教化阶段的语文课程，必需面对全体学生
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