对比写出人物精神课件.pptVIP

学习目标 1.学习和感受“对比手法刻画人物”的方法及魅力。 2.通过实例在赏析、探究和尝试中逐步感受对比手法的特点及优势。 3.在生活中发现对比，在对比刻画人物形象中分清好坏、辨别是非，树立正确的情感价值观。 * 精品课件资料 对比：就是把对立的事物或景或人或情，加以比照更鲜明更强烈的表达某种意旨。 * 精品课件资料 奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。他二十几岁的时候在德国哥廷根镇做波恩的研究生。波恩在他晚年所写的自传中说研究生奥本海默常常在别人做学术报告时(包括波恩做学术报告时)打断报告，走上讲台拿起粉笔说：“这可以用底下的办法做得更好……” * 精品课件资料 奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。他二十几岁的时候在德国哥廷根镇做波恩的研究生。波恩在他晚年所写的自传中说研究生奥本海默常常在别人做学术报告时(包括波恩做学术报告时)打断报告，走上讲台拿起粉笔说：“这可以用底下的办法做得更好……” * 精品课件资料 邓稼先则是一个最不要引人注目的人物。和他谈话几分钟，就看出他是忠厚平实的人。他真诚坦白，从不骄人。他没有小心眼儿，一生喜欢“纯”字所代表的品格。在我所认识的知识分子当中，包括中国人和外国人，他是最有中国农民的朴实气质的人。 * 精品课件资料 邓稼先则是一个最不要引人注目的人物。和他谈话几分钟，就看出他是忠厚平实的人。他真诚坦白，从不骄人。他