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《工程力学》课程教学大纲 一、课程基本情况 课程代码：1051129091 课程名称（中/英文）：工程力学/Engineering Mecanics 课程类别：学科专业基础课程 学分：3 总学时：48 理论学时：40 实验学时：8 适用专业：建筑环境与能源应用工程 适用对象：本科 先修课程：高等数学 开课学院：土木工程学院 二、课程简介 1.课程任务与目的 本课程以立德树人为根本任务，将核心价值观贯穿教学全过程，培养学生的专业能力和职业精神，激发学生工程兴国的爱国主义热情。通过本课程的学习，使学生掌握工程力学的基本概念和基本原理，学会必要的分析计算方法，培养学生分析和解决实际工程问题的能力，为后继课程和新科学技术的学习打好基础，为学生从事相关科研和生产工作提供的专业技术知识。 2.对接培养的岗位能力 具备相关的工程力学知识，初步具备分析与解决工程力学问题的能力。 三、课程教学目标 通过本课程的学习，使学生达到以下目标： 目标1.能够对物体进行受力分析并依此建立静力平衡方程，获取物体的静力平衡状态下的受力情况，能够对工程问题建立力学模型，并使用相关力学原理和知识进行求解，完成工程问题的计算与分析。（支撑毕业要求4.1） 目标2.掌握强度、刚度及稳定性理论知识，能较熟练和较灵活地运用材料力学方法完成杆件为主的结构安 全性校核、截面设计及安 全许可载荷确定等工程设计计算任务，解决各类工程结构与设备中材料、构件、结构设计中的安 全问题。（支撑毕业要求4.1） 四、教学课时安排 学时分配 主题 教学内容 总学时 学时 完成课程 教学目标 讲课 实验 静力学基础 静力学公理；约束与约束力；受力分析与受力图 4 4 目标1 2.平面力系 平面汇交力系的合成与平衡；平面力对点之矩；平面力偶；平面力偶系的合成和平衡；平面任意力系的简化与平衡；物体系的平衡 12 12 目标1 3.材料力学基本概念 材料力学研究对象和任务；变形固体的概念及其基本假设；构件变形的基本形式。 2 2 目标2 4.轴向拉伸和压缩 内力的概念；截面法；拉（压）杆的应力和变形；材料拉伸和压缩时的力学性能；拉（压）杆件的强度计算 10 6 4 目标2 5.扭转 工程中的扭转问题；扭矩和扭矩图；扭转强度条件；扭转刚度条件；圆轴扭转时的强度和刚度计算 8 6 2 目标2 6.弯曲 弯曲的概念和实例；剪力和弯矩；剪力图和弯矩图；载荷集度、剪力和弯矩间的关系；梁弯曲时的正应力；惯性矩的计算；梁弯曲时的强度计算；提高梁抗弯强度的措施；挠曲线的微分方程；用积分法、叠加法求弯曲变形；梁的刚度校核 12 10 2 目标2 合计 48 40 8 （二）实验教学安排 序号 实验项目名称 学时 类型 要求 每组 人数 备注 1 低碳钢和铸铁的拉伸压缩实验 2 验证性 必做 6 2 金属材料弹性模量E测量实验 2 验证性 必做 6 3 扭转实验 2 验证性 必做 6 4 纯弯曲梁正应力电测实验 2 验证性 必做 6 五、教学内容及教学设计 主题1 静力学基础 1.教学内容 静力学基本概念；静力学公理；约束与约束力；受力分析与受力图。 2.教学 各种常见约束的性质；受力分析；取分离体并画出受力图。 3.教学难点 受力分析与受力图。 4.教学方案设计 讲清楚概念的定义，并理解其意义；静力学公理是最普遍、基本的客观规律，是静力学基础。讲透静力学公理，并使学生深入理解和熟记公理与推论；多举例题讲清楚约束反力的确定方法和受力图的正确画法；鼓励学生利用在线开源课程自学或辅助线下学习。 主题2 平面力系 1.教学内容 平面汇交力系合成与平衡；平面力对点之矩；平面力偶；平面力偶系的合成和平衡；平面任意力系的简化；平面任意力系的平衡方程；物体系的平衡。 2.教学 力、力矩和力偶概念及性质；力的投影；力矩；平面力系的平衡；物体系的平衡问题。 3.教学难点 力的投影；力对点之矩；力偶；物体系的平衡问题。 4.教学方案设计 用三力平衡汇交定理、力偶等效性质确定未知约束反力方向；讲清楚力在坐标轴上的投影与力沿坐标轴分 解是两个不同概念，对比其联系与区别；强调力偶是力学的基本元素之一，并将力和力偶从要素、定量描述、在轴上的投影、对点的矩、等效条件、性质等方面进行比较，加深理解；对平面力系的简化方法及简化结果阐述透彻；对物体系平衡问题中如何选取恰当的研究对象和平衡方程，通过典型例题着重讲解，并引导学生进行归纳总结。 主题3 材料力学基本概念 1.教学内容 材料力学的研究对象和任务；变形固体的概念及其基本假设；构件变形的基本形式。 2.教学 杆件变形的基本形式。 3.教学难点 应力和内力的关系。 4.教学方案设计 可通过视频、图片观看和内容讲解，激发学生的专业兴趣和学习热情。 主题4 轴向拉伸和压缩 1.教学内容 内力的概念