机械创新设计论文要求及模版.docVIP

机械创新设计论文要求及模版 管理手段，不仅可以把教员从繁琐的工作中解放出来，还能有效的提高学员的责任心，学员的管理技能也得到了锻炼。 　　2变被动培训为自主培训 　　随着创新教育被重视的程度不断提高，参与机械创新实践活动的学员人数也在不断增加。他们当中大部分人都有创新的热情，也有很好的创意，但是缺乏专业背景。由于对机械结构知之甚少，不经过培训，学员就不会正确使用设备搭接机构，因此实验教员必须对学员给予一定的指导，这和计算机室、语音室等类型的实验室开放是有所不同的。 　　2.1 传统培训方法 　　开放之初，教员要了解学员的年龄、专业、层次和知识结构，再根据这些情况对他们分批分次进行机械知识和机械设备的培训。这种方式工作量大，耗时也多，必须进行改进。 　　2.2 解决途径 　　为解决这一问题，我们首先完善了各种设备的实验指导书。一方面，对实验原理作了更为详细的阐述，将机构的组成原理、每种机构的结构特点、运动特点和应用场合，各类传动的特点、功率速率范围和选用原则、维护方法，各种标准零件的类型和选择原则等内容加入其中；另一方面，对于操作过程也作了细化，从每种零件的安装，到每一种运动特点、每一个构件的组装拼接，再到每种传动方式的搭接，都用图片的形式作了说明；同时也列举了若干种常见机器主要机构的安装方法及安装顺序。此外，在新的实验指导书中对每种设备都强调其使用时的注意事项，尤