高中数学第一章计数原理3组合三教案北师大版选修2_.pdfVIP

3 组合 一、教学目标：1、进一步巩固组合、组合数的概念及其性质；2、能够解决一些组合应用问 题。 二、教学重难点：解决一些组合应用问题。 三、教学方法：探析归纳，讨论交流 四、教学过程 (一)、复习引入：   mn n m n 1、组合的概念：一般地，从 个不同元素中取出 个元素并成一组，叫做从 个 m 不同元素中取出 个元素的一个组合 说明：⑴不同元素；⑵“只取不排”——无序性；⑶相同组合：元素相同   mn n m