湘教版八年级数学下册2.2.1 平行四边形的性质 第2课时教案.pdfVIP

2.2.1 平行四边形的性质 第 2 课时 教学目标 1、掌握平行四边形对角线互相平分的性质；能运用平行四边形的性质解决平行四边形的有关计算问题和 简单的证明题；培养学生的推理论证和逻辑思维能力。 2、经历探索平行四边形的性质的过程，发展学生的探究意识和合情推理的能力。 3、培养严谨的推理能力，和合作交流的习惯，体会平行四边形的实际应用价值。 重点：平行四边形对角线的性质定理 难点：能综合运用、有关计算问题和简单的证明题。 教学过程： 一、知识回顾（出示 ppt 课件） 1、平行四边形有关概念： 定义：两组对边分别平行的四边形叫做 平行四边形。 不相邻的两个顶点连成的线段叫它的对角线。 □ 平行四边形 ABCD, 记为“ ABCD”, 读作“平行四边形 ABCD”, 线段 AC，BD 称为对角线。 B C A D 2、平行四边形性质： （1）平行四边形的两组对边分别平行; （2）平行四边形的对边相等， （3）平行四边形的对角相等， （4）相邻两角互补。 几何语言：∵四边形ABCD 是平行四边形