2022年高考物理一轮实验专题复习:实验三十受迫振动彩色版实验.docxVIP

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  • 2022-05-30 发布于浙江
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2022年高考物理一轮实验专题复习:实验三十受迫振动彩色版实验.docx

- - PAGE 1 - 实验三十 受迫振动 实验目的 观察受迫振动的位移图像,了解在简谐策动力的作用下,系统振动的规律。实验原理 物质系统在策动力作用下所作的振动,叫做受迫振动。如果策动力是简谐力,系统将做简谐振动。在稳定状态下,振幅不变,振动频率即为策动力频率,跟它的固有频率无关。当策动力的频率跟振动系统的固有频率接近或相等时,出现振幅急剧增大的共振现象。当策动力消失,系统受阻力影响,呈现为振幅越来越小的阻尼振动。 实验器材 图 30-1 DISLab 受迫振动策动源实验装置图见图 30-2 。朗威 DISLab、计算机、 DISLab 力学轨道及附件、 DISLab 图 30-1 DISLab 受迫振动策动源 实验装置图 见图 30-2 。 图 30-2 实验装置图 实验过程与数据分析 将位移传感器发射器固定在小车上,小车一端用弹簧固定在滑轨上,另一端用弹簧和细线与策动源电机上的曲轴连接在一起(图 30-3 ); 图 30-3 策动源与轨道及小车的组装 将位移传感器接收器固定在滑轨的另一端,并接入数据采集器的第一通道(图 30-4 ); 图 30-4 策动源与轨道、及小车的组装 连接供电电源与策动源电机,打开位移传感器发射器电源开关; 调节显示方式为“示波” ,打开学生电源开关,调节输出电压,控制小电机的转速由 慢到快(低、中、高三档) ,可得到显示小车振动变化的“位移

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