(高职）第2章统计调查教学课件.pptVIP

;第二章 统计调查;通过学习，让学生了解统计调查方案设计的内容，了解与掌握统计调查的意义、种类和方法、统计调查的组织方式和统计调查问卷的设计。 ;引导案例：正确运用统计调查数据 统计调查数据表明：大多数汽车事故出在中等速度的行驶中，极少的事故是出在大于150公里/小时的行驶速度上的。这是否就意味着高速行驶比较安全？统计调查数据还表明：汽车事故多数发生在离家不远的地方，这是否就意味着在离家很远的公路上行车要比在离家近更安全些呢？正确答案：前者是由于多数人是以中等速度开车，所以多数事故是出在中等速度的行驶中。后者只不过反映了人们往往是在离家不远的地方开车，而很少在远处的公路上开车。这两个统计小故事说明：要用统计骗人很容易，但不用统计, 骗人就更容易了。;第一节 统计调查的意义、种类和方法;一、统计调查的意义;⒉意义：统计调查担负着提供基础资料的任务，是统计工作的初始阶段，是决定整个统计工作质量的重要环节，又是统计整理和分析的前提。;⒊统计调查和一般调查的区别 ⑴调查范围大 ⑵搜集资料以数字资料为主 ⑶调查资料可用于推算估计;⒋ 对统计调查的要求 ⑴准确性—搜集的资料要符合客观实际情况。 ⑵及时性—时效性。及时上报各项统计资料以满足各种需要。 ⑶完整性—全面性。即在规定时间内对调查资料毫无遗漏地搜集起来。 ⑷经济性—以量少的投入获得所要求的统计资料。也即统