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高考政治主观题十个问题之思考 高考政治主观题十个问题之思考 近期，我对2005－2015年的高考主观题进行了全面的研究。有些问题，我 已经找到了解决的方法；有些问题，只是提出了问题而无策略；有些问题，只是 感知而无深入的思考。下面，将这一研究过程中的十个思考呈现如下，虽然零散， 但不妨碍供大家分享。 一、高考四项能力是否发生新变化？ 考试大纲一直有关于四项能力的考核目标。在教育部考试中心文综评价报 告中，一是出现了考查学科思维能力的表述，这种能力应该是运用所学政治学科 的知识，分析和解决问题的能力；二是出现了体现基础性、综合性、开放性和时 代性的表述。这三项关于能力的表述的内在关系是怎样的？获取和解读信息、调 用和运用知识在四项能力中的地位和作用是怎样的？为什么我感觉在新课标卷 中解读信息的能力超级重要？如何定位、摘抄、概括、转换试信息？试题如何体 现基础性和综合性？这些问题都值得深入探讨。 二、哲学原理和方法论是否同时调用？ （1）哲学方法论的知识可以单独回答问题。（2）在一些高考试题中，其 设问要求调用某原理的知识回答问题。但是，有的试题答案没有关于方法论的内 容，有的试题却包含关于方法论的内容。