读《课堂研究》钟启泉著感想.docxVIP

读（课堂研究）〔钟启泉著〕有感 读（课堂研究）〔钟启泉著〕有感 （课堂研究）是钟启泉教授有关课堂教学研究以及教师专业开展的一部新作。本书基于学生核心素养培养，结合古今中外先进的教育教学理论，尤其是国际教育教学理论，对课堂教学及教师专业开展进行了全面的商量和分析，为我们科学地开展课堂教学指明了方向，建议了策略，为教师专业成长提供了途径和方法。但由于时间有限，也因本书理论性强，有许多新的理论术语一时难于完全理解，所以本人在扫瞄了全书后，重点对本人比拟感兴趣的和在教学中比拟困惑的章节进行了研习，主要收获体会如下： 一、关于课堂和课堂转型 钟教授提出“课堂是儿童成长的场域〞，“教育的本质在于人的成长