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节能宣扬周活动总结(15篇) 节能宣扬周活动总结1　　——“节省能源，从我做起”　　为增加宽敞少年儿童的生态礼貌观念，落实辽宁省训练厅《关于辽宁省训练厅办公室关于20XX年全市节能宣扬周活动支配的通知》精神，依据市训练系统在校内内开展“依法节能、全面行动”的要求，我校在6月15日至21日开展了“节省能源，从我做起”节能宣扬周活动：　　一、统一思想、转变观念、认真组织落实。　　我校成立了以党政一把手为组长，校长为副组长，各部门负责人为组员的节能减排工作小组。大家统一思想，以提高能源利用效率、削减污染物排放为核心，强化全校师生的节能环保意识，建立了严格的管理制度，实行有效的激励政策，认真营造节省型校内。　　1、学校针对自身特点严格执行绿色选购制度，对校新购电器和照明产品、用水产品等在严格审核选购经费的同时，提倡选购高效节能、节水、环境标识产品。　　2、学校厕接受感应器开水冲厕，避开不必要的铺张。同学使用的水龙头作好节水宣扬标识，鼓舞老师、同学节省用水。　　3、认真组织班主任、各办公室主任做好电灯、用电器等在无人时关掉的工作。将节能减排工作充分落实在每一个细节。　　二、认真开展节能减排训练。　　在学校训练教学中充实丰富节能、环保训练资料，将节能、节水、节粮、节材等训练资料，以机敏多样的形式，纳入学校训练活动中，真正落实节能环保进校内、进课堂。　　1、利用国旗下讲话训练师生树立节省、环保的思想。我们学校正在争创江苏省义务训练现代化学校，我们全体师生更应认真行动起来，从我做起，从今刻做起，从点滴做起，从身边小事做起，在节能减排活动中培育节省意识，树立环保观念，节省每一滴水，每一度电，每一粒粮食，每一张纸，节省资源，爱护环境，为学校和社会的进展做出自己的贡献。　　2、利用红领巾广播、安监处的专题训练、绿板报训练师生如何节能环保。　　3、利用班队课在全校开展了“节省能源，从我做起”主题活动。　　4、利用网上家长学校这个平台对家长们进行节能环保宣扬;　　5、训练处依据实际状况在师生中开展教科书的循环使用工作，要求每位老师、同学认真保管自己的教科书、教材等，在学期结束统一上交图书室，循环使用，避开铺张。　　6、德育处开展了一次“节能减排进家庭”的综合实践活动，同学们透过生活体验和社会实践，撰写了节能科普征文，　　三、认真组织开展节能减排实践活动。　　学校充分利用周边资源，联系了社区和一些单位作为校环保实践社会活动基地。开展以节能环保为主的社会实践活动，使同学深化环保意识、把握环保技能、养成环保习惯。　　经过全体老师的努力，我校的“节省能源，从我做起”节能宣扬周活动取得了必需的成果，孩子们的节能环保意识增加了，节能环保的行动也多了。今后学校将更坚决的走科学进展、节能环保路线，更好的完成节能工作。节能宣扬周活动总结2　　为深入推动公共机构节能，进一步提高公共机构工作人员节能意识，加快推动节省型社会和节省型机关建设，依据上级文件精神，我队于6月11日开展了公共机构节能宣扬周活动。通过细心组织，周密部署，节能宣扬周活动取得了良好效果。现将活动状况总结汇报如下：　　一、加强领导，工作部署细心有序　　我单位高度重视此次节能宣扬周活动，在6月11日公共机构节能宣扬周主题活动日及6月14日能源紧缺体验活动日期间成立了由大队长陈京锋任组长，副大队长廖日茂任副组长，各股（室）负责人为成员的宣扬活动领导小组，加强对宣扬周活动的监督、指导，为宣扬周活动的开展供应了强有力的组织保障。　　二、多管齐下，工作宣扬丰富多彩　　节能宣扬周活动期间，我队紧紧围绕“节能低碳新生活，公共机构做表率”为主题，联系自身实际，在干职工中广泛宣扬我国的能源形势以及加强公共机构节能工作的重要意义，宣扬节能学问和节能常识，学习节能管理的先进阅历，订正不节能的行为习惯，进一步提高机关工作人员的节能意识和责任意识，提高节能宣扬周活动的知晓率。　　三、紧扣主题，工作实施效果显著　　我队紧扣宣扬周主题，乐观开展各项节能活动，以自身的行动，为建设节省型社会、节省型机关贡献力气。一是将6月14日定为“低碳体验日”，提倡当日低碳出行，全体干职工乐观响应倡议，骑自行车或步行上下班。二是开展主题为“抵制过度包装，引导绿色消费”专项活动，要求全体干职工自觉抵制商品过度包装，带头使用环保购物袋，削减使用塑料袋和一次性餐具及洗漱用品，充分发挥机关人员带头作用，反对铺张铺张，提倡朴实节俭。三是广泛宣扬任凭对废旧电管、电池对生态环境和人体健康的危害性，普及废旧灯管、电池回收的相关学问，提倡机关人员把资源节省与循环利用理念转化为自觉行为。　　通过本次公共机构节能宣扬周活动，进一步增加了宽敞干部职工的带头节省意识，为公共机构节能工作深入人心奠定了良好的舆论基础，达到了预期